網(wǎng)上家教一對(duì)一輔導(dǎo)靠譜嗎

一對(duì)一輔導(dǎo)主要針對(duì)你的弱項(xiàng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，一般很快就能見(jiàn)效，你花了5萬(wàn)，進(jìn)步不大，要么是老師水平不行，要么是自己沒(méi)有調(diào)整好思路，方法不正確，需要改進(jìn)。馬山高中復(fù)讀，網(wǎng)上一對(duì)一輔導(dǎo)平臺(tái)選擇主要是看上課方式

我是一個(gè)高三的藝術(shù)生已經(jīng)集訓(xùn)很長(zhǎng)時(shí)間了，有點(diǎn)想轉(zhuǎn)畫(huà)室

弊：如果你的基礎(chǔ)不牢靠，可能新的教法你會(huì)不理解或者和你之前舊的畫(huà)法混亂化，導(dǎo)致你的畫(huà)風(fēng)誰(shuí)的都不像，就像我們以前畫(huà)室的歌復(fù)讀生一樣，之前是在南寧市學(xué)美院風(fēng)，后來(lái)復(fù)讀是來(lái)了我們畫(huà)室，老師讓改風(fēng)格。

高三學(xué)生想復(fù)讀

這將有助于提高你的解題能力和效率。復(fù)讀一年要花多少錢(qián)，學(xué)會(huì)自我調(diào)適，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。：多參加模擬考試有助于你逐步

1） 學(xué)的不好，還要念，還要補(bǔ)課，馬上就要高考了

目前距離今年高考已經(jīng)只有一個(gè)多月時(shí)間了，這個(gè)時(shí)間段最好就不要再參加補(bǔ)課了，而是根據(jù)自己的實(shí)際情況自主復(fù)習(xí)了。

沒(méi)有數(shù)學(xué)是不行的，我讀初二。數(shù)學(xué)老師說(shuō)我沒(méi)有

我數(shù)學(xué)成績(jī)一點(diǎn)都不好，我擅長(zhǎng)文科，但我想考重點(diǎn)高中，馬山中學(xué)復(fù)讀

不是沒(méi)有天賦，只能說(shuō)不擅長(zhǎng)。

我覺(jué)得你不用理那個(gè)老師的話，仔細(xì)認(rèn)真練數(shù)學(xué)題就好了，不會(huì)的問(wèn)同學(xué)，或者買(mǎi)數(shù)學(xué)題做。

這些都行，可以提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

馬山中學(xué)復(fù)讀報(bào)名，只要功夫深鐵杵也能磨成針。

已贊過(guò)你對(duì)這個(gè)回答的評(píng)價(jià)是

馬青秀區(qū)考了新現(xiàn)在報(bào)輔導(dǎo)班還有用嗎

要是報(bào)那種一對(duì)一輔導(dǎo)的，針對(duì)性很強(qiáng)，應(yīng)該是有用的。2020年高考還能復(fù)讀嗎，當(dāng)然具體還要看你找的人水平咋樣，還有你希望提升多少分，還和學(xué)習(xí)的人的能力有很青秀區(qū)系

我女兒在重點(diǎn)高中離高考只在四十多天了，現(xiàn)在讓孩子補(bǔ)課還有用嗎？

2） ，馬山縣馬山中學(xué)復(fù)讀班好不好，天星教育高考AI提分系統(tǒng)有用嗎

大多數(shù)學(xué)生的焦慮其實(shí)都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不適合自己，或者沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)方法，跟著老師的復(fù)習(xí)的方法覺(jué)得沒(méi)有效果。所以，你需要有人幫你定制專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)方案

高四復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，孩子中考后，上補(bǔ)習(xí)班

高三復(fù)讀生請(qǐng)一個(gè)家教怎么樣

高三了才請(qǐng)家教有用嗎

這個(gè)問(wèn)題不是請(qǐng)不請(qǐng)家教，而是自己有沒(méi)有決心，只要下決心好好學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信你會(huì)達(dá)威家紅取領(lǐng)映市年織到自己預(yù)期的效果，南寧市馬山高考復(fù)讀班培訓(xùn)

今年高三了，現(xiàn)在去找那些補(bǔ)課學(xué)校補(bǔ)補(bǔ)還來(lái)得及嗎

員粉干重高三了最好不要去，那么多學(xué)生，有用嗎？廣西馬山中學(xué)高考復(fù)讀，關(guān)鍵是商查漏補(bǔ)缺，想補(bǔ)就一對(duì)一找補(bǔ)課老師，將各科最薄弱的環(huán)節(jié)擬出來(lái)，有針對(duì)性的補(bǔ)課效果最好

高三復(fù)讀集訓(xùn)，我想復(fù)讀，是文科生，每門(mén)都很差，我該怎么復(fù)習(xí)？

千萬(wàn)不能心急，建議干脆讓老師講他的，你自己復(fù)習(xí)自己的，因?yàn)槟阕约簳?huì)了才是最重要的，勉強(qiáng)跟著老師囫圇吞棗沒(méi)有多大意義。，都抄錄在筆記本里

3） 如果讀著高一想回去復(fù)讀初三該怎么做

我在廣西南寧市現(xiàn)在高一讀了上學(xué)期的一半，通過(guò)關(guān)系進(jìn)的高中

明確做作業(yè)是為了及時(shí)檢查學(xué)習(xí)的效果，經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)，知識(shí)究竟有沒(méi)有領(lǐng)會(huì)，有沒(méi)有記住，記到什么程度，知識(shí)能否應(yīng)用，應(yīng)用的能力有多強(qiáng)，這些學(xué)習(xí)效果問(wèn)題，單憑自我感受是不準(zhǔn)確的。真正懂沒(méi)懂

中考完后三頂用嗎

當(dāng)然有用了，現(xiàn)在不是有很多初升高的銜接班嗎，高中的課業(yè)比初中難得多，如果讓孩子完全放松，以后跟不上怎么班，而且上補(bǔ)習(xí)班又不是讓小孩不休息的上課來(lái)自看到，我家附近的學(xué)大每天都有好多孩子去上課的，別人都在學(xué)習(xí)，自己在玩

高三下學(xué)期請(qǐng)家教自學(xué)有用么