補課老師怎么確定好不好，高中一對一補課效果好嗎

高中一對一補課效果，應(yīng)該是非常好的。老師會根據(jù)學(xué)生的實際情況來選擇合適的方式進行補習(xí)。應(yīng)該可以起到事半功倍的效果，所以都需要嘗試

高一1對1老師補課老師好不好

一、南寧高一地理輔導(dǎo)誰專業(yè)，韋德一對一家教好嗎高一輔導(dǎo)

這個看具體情況，如果孩子本身能夠靜下心學(xué)，那可以選擇集體補課，但如果孩子自己不能靜下心學(xué)習(xí)的話，那還是建議一對一補吧

我認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)情況選擇。如果孩子學(xué)習(xí)沒有自覺性或者學(xué)習(xí)時易分心，那么請一對一的家教好。如果孩子沒有這些不足，那么上補習(xí)班也是不錯的選擇，既可以和同伴一起學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，也可以減少支出

做補課機構(gòu)的老師好還是做線上一對一老師好

線上一對一比較好吧

第一，時間自由，還剩下去上班的路上的時間，這樣你有更多的時間做自己想做的事

第二，一對一，只負(fù)責(zé)一個人，事情相對少很多，不用應(yīng)對那么多孩子，管理容易，也比較好提高成績，見到效果

第三，一對一的費用比較高吧，掙的

蠻不錯的，我哥家的孩子就在學(xué)大上的，都是1對1的老師輔導(dǎo)，老師都很專業(yè)，也很負(fù)責(zé)，現(xiàn)在暑期都送去，我們都上班，就晚上下班了去接回家。暑期全程托管，也可以在那做作業(yè)，老師還幫助解答問題，孩子也挺喜歡去的，真感謝學(xué)大的老師，讓我們少操心，孩子養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

不是正規(guī)機構(gòu)；我是廣西南寧一位家長；交錢2年多了；5000元；課沒有上；錢也沒有退；連機構(gòu)電話也沒有；就是說他們都是網(wǎng)上打電話；沒有一個手機或者是固定電話；

高一數(shù)學(xué)，高價找個在職一對一家教可以嗎？該怎么做

高中老師補課一般每小時多少，一對一家教好不好

第一時間提升孩子們的學(xué)習(xí)成績，老師會直接對學(xué)生進行視力標(biāo)準(zhǔn)輔導(dǎo)會，增加學(xué)習(xí)程。給學(xué)生一個獨立的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)習(xí)變得更輕。高二一對一家教有效果嗎

1、高度的針對。與傳統(tǒng)的輔導(dǎo)班不一樣

肯定是一對一比較好啊，因為每個學(xué)生的情況不同，大班照顧不到所有人，一對一會特別有針對性，補起來也會很具體。首選瑞德特教育，老師水平都很高，而且還很負(fù)責(zé)

二、有沒有在掌上一對一補課的，感覺怎樣？老師講得好嗎

高中老師能不能補課，一對一補課好 還是集體補課好

集體補課價格比較低，大家一起上課學(xué)期氣氛濃。但是缺點也很明顯，因為會受其他孩子的影響，老師無法照顧每一個學(xué)生的進度。這樣的補課方式比較適合自覺性較強的學(xué)生。而一對一補課老師的注意力會集中在孩子的身上。更能根據(jù)孩子的情況來制定學(xué)習(xí)計

三好網(wǎng)高中一對一補課的效果還是很好的，通過PGOT，綜合測評學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定專屬學(xué)習(xí)方案，中高級教師1對1輔導(dǎo)，效果非常明顯