2021年廣西高三復(fù)讀學(xué)校，小學(xué)生全托好嗎

小學(xué)全托有好的一方面，也有不好的一方面。好的方面：全托的集體生活使i學(xué)生有一個(gè)鍛煉身體自我約束、發(fā)展人際關(guān)系的?？梢耘囵B(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力，和適應(yīng)能力。如果家長平時(shí)比較忙，沒有時(shí)也沒有精力照顧孩子，孩子又比較獨(dú)立

戴氏全托機(jī)構(gòu)，小孩讀全托好不好

可是如果家長自己沒信心、沒耐心教孩子的話，而孩子又比較獨(dú)立，那就送去好點(diǎn)。全托應(yīng)注意以下：

1、能及時(shí)了解孩子的動態(tài)。最好熟悉班主任以外，起碼還要一位任課老師了解孩子學(xué)習(xí)與心情

上林縣戴氏全托好不好

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孩子初二，下學(xué)期升高中，成績不理想，想找個(gè)地方補(bǔ)習(xí)一年

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但是具體的效果還是會跟學(xué)校自身的情況是有關(guān)的，一般來說全托班的作息安排會更加緊張，一些學(xué)生如果受不了的話可能會引起反作用，所以家長在選擇全托班之前要考慮到孩子的承受能力。全托班作用

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全托好不好，我們從以下幾個(gè)方面來分析 首先，出來全托，老師是很重要的！不知道你是大班還是一對一 出去全托，要看老師是否有完整的教學(xué)計(jì)劃，是否對學(xué)生有負(fù)責(zé)，全托和在校復(fù)習(xí)真的還和很難的選擇，而且全托費(fèi)高

全托最大的優(yōu)點(diǎn)是獨(dú)立性、自信心的培養(yǎng)比較容易。由于老師一個(gè)人帶十幾、二十幾個(gè)孩子，不可能個(gè)個(gè)都由老師幫忙穿衣、喂飯，孩子就會得到更多的鍛煉，能力得以開發(fā)；其次，免去接送的麻煩，免去每天和家長分開時(shí)的情緒波動

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二、 全托也有益處，可培養(yǎng)孩子多方面的能力