孩子成績(jī)一直不好，通過(guò)藝考能考更好的學(xué)校嗎

我認(rèn)為是畢竟藝考需要的文科成績(jī)是比較低的，如果孩子能夠把特長(zhǎng)發(fā)揮好，肯定能考到更好的學(xué)校

藝考文化課要求分?jǐn)?shù)高嗎，文化課要多少才過(guò)啊(具體點(diǎn))

藝考生文化課補(bǔ)課費(fèi)用，暑期美術(shù)集訓(xùn)的好處

去美術(shù)文化課培訓(xùn)集訓(xùn)和大家報(bào)輔導(dǎo)班補(bǔ)課是一個(gè)道理，老師有好壞之分，學(xué)生資質(zhì)也有高低之別，所以自學(xué)也有畫的好的，去集訓(xùn)也有速成的，這就要看同學(xué)們的造詣和理解領(lǐng)悟能力了，沒(méi)準(zhǔn)經(jīng)過(guò)集訓(xùn)以后就茅塞頓開(kāi)

請(qǐng)問(wèn)，一對(duì)一補(bǔ)課一般要多少，效果好不好？親身體驗(yàn)的說(shuō)一下

有些小機(jī)構(gòu)可能相對(duì)大機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)價(jià)格稍微低一些。效果方面：因?yàn)槭怯嗅槍?duì)性的，所以一般情況下相比大班課肯定效果更好，但具體的效果一方面有老師的因素，另一方面也是最主要的還得靠學(xué)生本人積極配合

南丹美術(shù)藝考補(bǔ)課好不好，高三藝考文化可以補(bǔ)課嗎

高三藝考生文化課補(bǔ)習(xí)最好是選擇一個(gè)好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。藝考生學(xué)習(xí)文化課需要：做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，分清主次及重點(diǎn)，跟隨老師進(jìn)度，調(diào)整備考階段心態(tài)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。對(duì)于藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，選擇的文化課的學(xué)習(xí)就要抓緊時(shí)間了

高中生成績(jī)不好，補(bǔ)課會(huì)對(duì)學(xué)生的成績(jī)有所提升嗎

現(xiàn)在補(bǔ)課的機(jī)構(gòu)到處都是，但是真正口碑好有效果的寥寥無(wú)幾。高中的補(bǔ)課費(fèi)是很昂貴的，有的人會(huì)給孩子找一對(duì)一的補(bǔ)課，這更加考驗(yàn)老師的能力。而事實(shí)上這些一對(duì)一的老師很多都是學(xué)生

藝考文化課提分學(xué)校哪家好，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，補(bǔ)課有用嗎

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，補(bǔ)課不是最有用的辦法。理由如下：

一、不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)生與其補(bǔ)課，不如培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力以及自律意識(shí)構(gòu)成了學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)最重要的事情是什么？那絕對(duì)是學(xué)習(xí)的習(xí)慣