一對(duì)一輔導(dǎo)有效果嗎？班課和一對(duì)一哪個(gè)更好？

欽州欽北區(qū)高二補(bǔ)課1對(duì)1好嗎，學(xué)生補(bǔ)課的十大害處有哪些

孩子上高二想給孩子補(bǔ)習(xí)，不知道一對(duì)一效果好還是班課效果好？

展開(kāi)全部高二是孩子學(xué)習(xí)的上升期，無(wú)論是選擇班課還是一對(duì)一都要慎重，傳統(tǒng)的班課就是老師根據(jù)課程內(nèi)容給大家講解，而一對(duì)一是一個(gè)老師對(duì)一個(gè)孩子的針對(duì)性輔導(dǎo)，可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況制定針對(duì)性的教學(xué)方案而不是原定好的課程化講解，收費(fèi)相對(duì)也比

請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在高二數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)需要多少錢(qián)一小時(shí)？

如果四七九系的老師，給錢(qián)都不一定給你上，要上的話估計(jì)就是800.900一次課。其他學(xué)校的老師高二的話估計(jì)也要500多一次課哦。不要問(wèn)我怎么知道的，我在高斯數(shù)學(xué)看到的。

欽北區(qū)高二補(bǔ)課1對(duì)1好嗎，我們家孩子上高二了,成績(jī)一般。

時(shí)間靈活，自己選擇性比較大，如果孩子基礎(chǔ)較薄弱，可以從最基礎(chǔ)的講起，如果孩子程度特別好，也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況學(xué)習(xí)更高年級(jí)的內(nèi)容，甚至一些課外知識(shí)。避免了學(xué)校大班課程的掐頭去尾講中間。我家孩子前年參加的高考，成績(jī)很不好，后來(lái)去北

高中補(bǔ)課哪兒好，我下學(xué)期升高二,想一對(duì)一補(bǔ)課。

所以我想問(wèn)問(wèn)高二一對(duì)一補(bǔ)英語(yǔ)。還有，高三補(bǔ)課現(xiàn)實(shí)嗎？

若學(xué)校老師勤布置練習(xí)，勤發(fā)試卷做的，可以考慮不買(mǎi).否則，我認(rèn)為各科都最好買(mǎi)回一到兩本，并且要有解題思路或解法的那種，因?yàn)榭梢詥l(fā)你以后解題的思路，方法等.

補(bǔ)充說(shuō)明一下，買(mǎi)了書(shū)，要做到像你所說(shuō)的，做完要弄清楚，要每天堅(jiān)持練練，切忌為做題而做題.

若不是太差，沒(méi)必要補(bǔ)課.要明白，補(bǔ)課是補(bǔ)課老師自己覺(jué)得要你學(xué)什么，他不知道你需要學(xué)什么的.而若是你自習(xí)，你知道自己需要學(xué)什么，哪里需要加強(qiáng).也就是被人牽著走，和自己走的區(qū)別.你知道累就這道理啦若是一對(duì)一，當(dāng)然是補(bǔ)弱科啦.就比如有些好的科目，分?jǐn)?shù)已快到自己的極限了，補(bǔ)有何用？而有些差的科，像你的英語(yǔ)，化學(xué)，是你還沒(méi)掌握其學(xué)習(xí)的方法或奧妙，一但掌握了就會(huì)有質(zhì)的飛躍.

高二暑假一對(duì)一補(bǔ)課,三百塊兩小時(shí),我覺(jué)得好貴,又不想補(bǔ)了。

1.一對(duì)一補(bǔ)課怎么補(bǔ)效果好，高二補(bǔ)課有必要么？

我本人也是高二的，想必心情也跟你一樣的吧，貌似今天就初七了，我是初十四晚上開(kāi)始補(bǔ)課的，我也是重點(diǎn)班的，但我們沒(méi)有說(shuō)重點(diǎn)班就要提前上課。

一對(duì)一補(bǔ)課，你這個(gè)算是超級(jí)便宜。補(bǔ)課只是一種進(jìn)取的手段而已，或者說(shuō)是方法。如果沒(méi)有效果，你就要放棄。

2.到了高中還要去補(bǔ)課嗎，高中1對(duì)1補(bǔ)課值不值啊?

本人高二,數(shù)學(xué)奇差,其他科目也不是特別好,想去補(bǔ)1對(duì)1,但是一對(duì)一價(jià)格真心好貴240一小時(shí),是否有必要…求解。

3.高二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表，欽北區(qū)高2輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

高三一對(duì)一補(bǔ)課價(jià)格,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么收費(fèi)? 如何收費(fèi)取決于你所報(bào)的課程,我之前在南寧一步教育報(bào)了個(gè)心理咨詢師的精講班,幾千塊,很劃算,性價(jià)比非常高,老師講課很認(rèn)真