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馬上放暑假了，小學(xué)階段是給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班好，還是玩好

主要原因有3點(diǎn)

第一補(bǔ)習(xí)班可以讓孩子的知識(shí)面增加，對(duì)孩子只有好處沒有壞處；

第二如果讓孩子暑假光玩的話，孩子可能會(huì)玩瘋不好管教；

第三孩子去上補(bǔ)習(xí)班

我小孩六年級(jí)了，馬上要上初中了，但成績(jī)不太好，特別是數(shù)學(xué)不好

還是最近不好的，一直不好事基礎(chǔ)差，最近不好就趕快查找不好的原因，看看是陳述性知識(shí)不會(huì)，還是程序性知識(shí)有問(wèn)題，然后，對(duì)癥下藥，完全可以補(bǔ)上來(lái)的。至于補(bǔ)課的細(xì)節(jié)方案，必須進(jìn)行教學(xué)診斷以后才能確定

我家孩子上六年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，那個(gè)補(bǔ)習(xí)班比較好呢

我小孩六年級(jí)了，馬上要上初中了，但成績(jī)不太好

小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，英語(yǔ)不好，要給他找個(gè)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，有用嗎

不建議讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在的娃兒太可憐了，上各種特長(zhǎng)班，補(bǔ)習(xí)班。關(guān)健得孩子愿意，如果孩子很抗拒，那能有什么效果呢？學(xué)習(xí)也要講究勞逸接合，一個(gè)勁的逼孩子學(xué)習(xí)，不會(huì)有好的效果的。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，多讀多背，記記單詞

送孩子去補(bǔ)課班對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎？幾年級(jí)孩子適合去補(bǔ)課班學(xué)習(xí)呢

另外在六年級(jí)、初三以及高三這三個(gè)階段，是有必要給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班的，因?yàn)檫@幾個(gè)階段的學(xué)習(xí)都會(huì)比較困難，同時(shí)也要面臨著跨級(jí)的情況。如果自身的基礎(chǔ)知識(shí)不過(guò)硬，或者對(duì)于老師的講課速度跟不上去

六年級(jí)輔導(dǎo)班價(jià)格，小學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班好嗎

關(guān)于什么時(shí)候給孩子報(bào)輔導(dǎo)班合適？建議在那些關(guān)鍵點(diǎn)，例如低年級(jí)升高年級(jí)，三年級(jí)升四年級(jí)、五年級(jí)升六年級(jí)。對(duì)這些剛剛升學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，新知識(shí)一下增多了，難免會(huì)有一些東西不能消化

小學(xué)究竟要不要報(bào)補(bǔ)習(xí)班？幾年級(jí)開始報(bào)比較好？為什么

工作小學(xué)生家長(zhǎng)，從而是補(bǔ)習(xí)班老師的我給你的提議是，小孩一二年級(jí)的情況下最好是別報(bào)補(bǔ)習(xí)班，這兩年是小孩宣布念書的頭2年，許多習(xí)慣性要在這時(shí)候著手。班級(jí)專業(yè)知識(shí)簡(jiǎn)易，父母基本都能教的了

孩子上六年級(jí)，想給他報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，他學(xué)習(xí)不太好

天峨縣六年級(jí)補(bǔ)習(xí)班好不好

六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)拖后腿，報(bào)補(bǔ)習(xí)班可以提高成績(jī)嗎

六年級(jí)小升初的階段啊，孩子卻被數(shù)學(xué)嚴(yán)重拖后腿，現(xiàn)在很擔(dān)心他小考

可以的。在小升初階段時(shí)間比較緊迫，如果想在這段時(shí)間內(nèi)提高數(shù)學(xué)成績(jī)報(bào)補(bǔ)習(xí)班多多少少都是有幫助的。因?yàn)閿?shù)學(xué)比較注重思維方法，如果數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好的話就說(shuō)明學(xué)習(xí)方法可能不對(duì)

小學(xué)6年級(jí)補(bǔ)課班，在小學(xué)時(shí)期給孩子上輔導(dǎo)班就一定好嗎！

我是一位小學(xué)生，在節(jié)假日經(jīng)常被輔導(dǎo)班壓得喘不過(guò)氣來(lái)

在小學(xué)時(shí)期給孩子上輔導(dǎo)班就一定好嗎?。?我是一位小學(xué)生，在節(jié)假日經(jīng)常被輔導(dǎo)班壓得喘不過(guò)氣來(lái)，真不知道老師和家長(zhǎng)是怎么想的。雖然俗話說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，我們的壓力就真的不重要了嗎?。?一個(gè)孩子的心聲。我是一位小學(xué)生