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1、教學質(zhì)量高,師資力量也較強,學校注重學科綜合素質(zhì)教育,注重學生的全面發(fā)展,同時也積極推行現(xiàn)代化教育理念,引進基于信息技術(shù)的教育手段和教學方法,為學生的智力開發(fā)提供更好的平臺,教師團隊和教學水平一流
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南寧學大教育一對一的教學方式有利于孩子更加集中精神,效率更高,提分更快。因為上課的內(nèi)容是根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導,補習特別薄弱的科目或者不明白的指示點
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基礎(chǔ)不好找一對一的就合適了,老師上課有針對性點
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這個觀點是對的,但是娃娃能夠有多大的進步還取決于娃娃有怎樣的學習習慣和思維方式!可以毫不夸張的說很多好的學習習慣和好的思考問題的方式就是在小學六年養(yǎng)成的,在初中只是反應(yīng)各個孩子習慣養(yǎng)成結(jié)果的一個階段
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