廣西玉林初中補習(xí)班一對一，初三要不要補課 補課有必要嗎

補課還是有效果的，不過因人而異，如果平時成績實在太差我覺得也沒有補的必要了?；A(chǔ)沒打好再補也很難有效果，中上游的水平的補課還是有效果的。初三孩子怎么快速提高成績

做補課班老師好還是做小學(xué)班主任(非編制)好

福綿區(qū)初3補課老師班好嗎，惠南中學(xué)初一3班不好

1、教師資質(zhì)：惠南中學(xué)初一3班老師教學(xué)質(zhì)量好，具有初中教學(xué)經(jīng)歷和高中的知識儲備

2、教室氛圍：惠南中學(xué)初一3班教室課堂上充滿積極的討論和激情，學(xué)生和老師都投入，學(xué)生和老師之間的關(guān)系好，互相尊重并且支持對方

初升高需要補課嗎？學(xué)校老師補課效果好還是輔導(dǎo)班里老師補課效果好

目前的情況是學(xué)校的老師不允許付費家庭。如果從學(xué)校教師的補充效果和導(dǎo)師的補充結(jié)果看，它必須比學(xué)校教師的補充更好。學(xué)校老師知道教科書，了解測試網(wǎng)站，并了解學(xué)生。學(xué)校的教師一般擁有相對豐富的教學(xué)經(jīng)驗

玉林的高中補課班，初三補課有效果嗎

首先可以肯定的是，一對一補課肯定會比在補習(xí)機(jī)構(gòu)上大班課效果更好一些，因為對學(xué)生具有針對性；其次就是一周補一次的問題，這個是因為大多數(shù)補習(xí)機(jī)構(gòu)都是這樣的補課模式，而后一對一補課或者家教這些也是沿用了這種模式

老師私下開補習(xí)班給孩子補課，這種行為好嗎

玉林市福綿區(qū)初3補課老師班好嗎，求玉林市初三補習(xí)班

初三學(xué)習(xí)成績不好，問他說老師講課學(xué)不會，需要補課嗎

玉林哪里有輔導(dǎo)小學(xué)生數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，初一補課找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好還是老師

而不是隨波逐流，所以孩子注意力上面，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)絕對沒有老師教的好，因為老師單獨輔導(dǎo)，老師講的東西，孩子一般都能夠聽進(jìn)去，自然后面學(xué)習(xí)起來，會更加認(rèn)真，也會更加輕松。所以總得來說

初中生補課找在校老師還是機(jī)構(gòu)好，大家是如何看待的呢

理性看待輔導(dǎo)班，并不是完全的好與壞

二、不聽大班也可以補課，因為每個同學(xué)的知識體系都有不同的弱點。輔導(dǎo)班的內(nèi)容一定要符合你的實際情況。要么你會感興趣，要么你可能會感興趣。由于現(xiàn)在是補課時間，學(xué)生多

給孩子補課到底是培補機(jī)構(gòu)補好還是找老師補好

5、經(jīng)濟(jì)實惠：自己找老師補課相對而言更經(jīng)濟(jì)實惠。培訓(xùn)班通常需要一定的費用，而自己找老師補課可以根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)狀況和預(yù)算靈活安排。這樣可以更好地控制補課費用，同時享受到個性化的學(xué)習(xí)。其實很多家長都想給孩子找靠譜的家教