玉林戴氏教育怎么樣，我想知道他們那里的教學(xué)水平這些

高三怎么補(bǔ)課最有效，對于教師違規(guī)補(bǔ)課你怎么看

去年，我大伯找熟人給我堂姐請了一個(gè)高級中學(xué)的數(shù)學(xué)老師做輔導(dǎo)

你的問題是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題，對于高三來說，時(shí)間本來就緊，弄的不好，不僅浪費(fèi)了你的時(shí)間，更重要的是耽誤了你的前程。作為老師，我只想與你談兩點(diǎn)：

一、不管是不是在職，關(guān)鍵是老師的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰蛯Ω呖紨?shù)學(xué)的把握能力，還有就是老師的責(zé)任心，再有就是老師的輔導(dǎo)風(fēng)格適不適合你

廣西玉林市高三補(bǔ)課的老師怎么樣

高三應(yīng)該怎么補(bǔ)課，大家覺得高三的老師教的怎么樣

高三學(xué)習(xí)，首先要學(xué)會(huì)聽課：

1、有準(zhǔn)備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問題去聽課會(huì)有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握；

2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題

我是一個(gè)高二要?dú)J南區(qū)三的學(xué)生了學(xué)校要開始補(bǔ)課了必須補(bǔ)我想問下是不

我現(xiàn)在高三了，我在外面單補(bǔ)課，那的老師都講的好，可是遠(yuǎn)高三沖刺

玉林市高三補(bǔ)課老師怎么樣，怎樣看待高中老師瘋狂補(bǔ)課的現(xiàn)象

2023年高考可以復(fù)讀嗎，教育畸形的產(chǎn)物吧，你覺得呢

總體上，我還是比較支持、認(rèn)可高中老師補(bǔ)課的。在當(dāng)今這個(gè)應(yīng)試為主的大教育環(huán)境之下，高考又被普遍認(rèn)為是一道欽南區(qū)，一到越過去就能改變?nèi)松壽E的欽南區(qū)。從這個(gè)角度來看，高中老師瘋狂補(bǔ)課也就無可厚非了?？赡苡幸恍┤俗鞒鲞@樣的猜測：高中老師補(bǔ)課的背后，只是為了賺學(xué)生的補(bǔ)課費(fèi)。誠然

我的孩子今年高三，想找個(gè)老師補(bǔ)補(bǔ)課，欽州哪家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)比較好

可能更適合小學(xué)生，全能教育主要針對于初高中，對于高考把握更準(zhǔn)，再說他們的老師比較注重細(xì)節(jié)，學(xué)生評價(jià)普遍比較好，就我自身覺得您的孩子可能更適合去那里，當(dāng)然這只是我的看法，您可以親自去看看

高三英語老師，怎么樣

但如果老師僅僅年輕，漂亮，時(shí)尚卻缺少對學(xué)生的關(guān)愛，教學(xué)效果不太好，課堂氣氛沉悶的話，學(xué)生們很快會(huì)對這類老師失去興趣和仰慕之情的。相反，同時(shí)高三老師，另一位老師相貌平平，但關(guān)愛學(xué)生，教學(xué)能力強(qiáng)，課堂效率高，有親和力的話，她會(huì)更受學(xué)生喜愛，相處久了

過了暑假就欽南區(qū)三了，想去校外補(bǔ)課，有什么好的推薦嗎