孩子初三了，成績(jī)不好，想給他報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，一對(duì)一好還是小班好

河池市初三1對(duì)1中心好不好，廣西河池市地區(qū)高中的(一)百年歷史

一九四五年，日本投降，宜山光復(fù)，“慶中”復(fù)課。是年夏，最后一個(gè)初中班（初三十六班）畢業(yè)后改為“廣西省立慶遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)”。至一九四九年十二月宜山青秀時(shí)止，“慶高”共招收了九屆十一個(gè)班，畢業(yè)四個(gè)班

河池市初三1對(duì)1中心好不好

一、掌門1對(duì)1好不好，河池高中的學(xué)校概述

河池高中憑其雄厚的辦學(xué)力量和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)各類知識(shí)競(jìng)賽和全國(guó)高考方面均取得優(yōu)異成績(jī)，僅奧賽一項(xiàng)來(lái)就有183人分別奪得數(shù)、理、化、英等學(xué)科的全國(guó)

一、二等獎(jiǎng)，257人獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)；在高考方面

二、戴氏培訓(xùn)學(xué)校，尖鋒教育一對(duì)一好不好 有什么優(yōu)勢(shì)

3.專業(yè)管理 根據(jù)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的服務(wù)理念，尖鋒在業(yè)內(nèi)率先提出并實(shí)踐了6對(duì)1服務(wù)模式，為每一個(gè)學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專業(yè)的教育咨詢師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任（學(xué)習(xí)管理師）

河池金城江5中與2中相比，各方面哪所中學(xué)好

2中的教學(xué)質(zhì)量要好一些，從歷屆升學(xué)率上看就可以看出來(lái)了。而且從校風(fēng)上來(lái)講，2中也不是很亂?？偟膩?lái)說(shuō)，還是2中的綜合勢(shì)力強(qiáng)一些哦

領(lǐng)先教育怎么樣？一對(duì)一效果好么

有知道領(lǐng)先教育的嗎？幫忙說(shuō)說(shuō)那邊的效果怎么樣

效果還是挺不錯(cuò)的。我家孩子初三了，物理一直不好，學(xué)習(xí)了一個(gè)月，這次考了

第二名。授課風(fēng)格很獨(dú)特，孩子很有興趣，對(duì)老師很崇拜?，F(xiàn)在特別有沖勁每天早上5點(diǎn)就起來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)，這次的英語(yǔ)成績(jī)也提高了，真的挺不錯(cuò)的

三、我家孩子初三了，成績(jī)不好，聽說(shuō)1對(duì)1的輔導(dǎo)不錯(cuò)

初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班哪家好，阿凡題線上1對(duì)1輔導(dǎo)怎么樣

孩子上初三，數(shù)學(xué)不好，想補(bǔ)習(xí)，朋友推薦睿凡一對(duì)一

四、想問(wèn)下南寧市學(xué)大一對(duì)一個(gè)性化教育效果明顯嗎/南寧市學(xué)大校區(qū)地址

南寧市學(xué)大教育一對(duì)一輔導(dǎo)是一個(gè)孩子享受一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)，上課期間是一位老師針對(duì) 一個(gè)孩子授課，課后還會(huì)有一對(duì)一的陪讀答疑，孩子可以在我們校區(qū)寫作業(yè)和自習(xí)，我們有學(xué)習(xí)管理師和陪讀答疑老師全程管理和跟蹤

初三了，英語(yǔ)差怎么辦，精上教育的中考1對(duì)1輔導(dǎo)好不好呢

五、初三學(xué)生找1對(duì)1家教哪的好？南寧市學(xué)大教育集團(tuán)怎么樣

京翰教育一對(duì)一線下補(bǔ)習(xí)到底好不好

京翰教育一對(duì)一線下補(bǔ)習(xí)好，因?yàn)榫┖步逃呀?jīng)獲得了網(wǎng)易教育最具影響力課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)中心最受家長(zhǎng)信賴課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。京翰教育倡導(dǎo)一對(duì)一的教學(xué)模式，全員配備資深教師，輔以高效管理，使該模式的先進(jìn)之處得以充分發(fā)揮