河池市中考家教集訓(xùn)怎么選，初中家教怎么做？

初中家教在上課之前必須備課，制定合理的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)自己的教育水平有把握。成功取得家教須注意幾點(diǎn)：

1、電話了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)進(jìn)度，性格、智力水平、興趣愛好針對(duì)學(xué)生做出相應(yīng)的輔導(dǎo)方案。

2、首次上門輔導(dǎo)應(yīng)安排好路線，盡可能的早五分鐘到學(xué)員家。與學(xué)員家長(zhǎng)交談時(shí)要真實(shí)表達(dá)自己，一定要有自信，注意自己的禮貌、表情和舉止。

3、做好心理準(zhǔn)備，遇到很冷漠的家長(zhǎng)應(yīng)保持冷靜和禮貌。請(qǐng)家教的學(xué)員是希望家教老師能有效的提高他自主解決問題的能力，并不是替他解決問題。讓學(xué)員喜歡你是非常重要的，這樣輔導(dǎo)起來會(huì)很順利。要引起學(xué)生的注意，當(dāng)學(xué)生注意力不集中時(shí)，穿插幾句他感興趣的話，及時(shí)表揚(yáng)學(xué)生的進(jìn)步。你講的生動(dòng)自然會(huì)抓住學(xué)生的心，這樣輔導(dǎo)的效率也提高了。切記沒有耐心和自以為是，不是每個(gè)學(xué)生都一樣聰明，不要對(duì)家長(zhǎng)說孩子笨。了解學(xué)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行摸底測(cè)驗(yàn)，家教老師要有條理的安排學(xué)習(xí)課程。學(xué)員的領(lǐng)悟能力都不一樣，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況來定有用的教學(xué)方案，保證能學(xué)到知識(shí)。基礎(chǔ)不好的學(xué)員需要全面復(fù)習(xí)，將基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí)。在理解書本上的知識(shí)后，再提高一些難度，激發(fā)學(xué)員的思維能力，教會(huì)解題思路。要提高講課效率，不多給學(xué)生彷徨和做題時(shí)間，讓學(xué)員說出他的思路，讓其獨(dú)立做完。畢業(yè)班的學(xué)員復(fù)習(xí)最重要，根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)，可適當(dāng)加強(qiáng)復(fù)習(xí)題目的難度。在解題過程中能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)員的不足，及時(shí)糾正解題思路，講解時(shí)要吸引學(xué)員的注意力，提高教學(xué)效率。做家教對(duì)每個(gè)學(xué)生都要有信心，成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生自信心都不是很高，需要家教老師的堅(jiān)持和努力。取得相互信任的關(guān)系，教會(huì)學(xué)員學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活。做一位合格的家教要有責(zé)任心，絕不能把學(xué)員的前途當(dāng)兒戲。

河池市中考家教集訓(xùn)怎么選，南寧藝術(shù)考生文化課集訓(xùn)

上林縣中考數(shù)學(xué)集訓(xùn)班哪家教的好一些?

南寧上林縣的教育輔導(dǎo)的還是那個(gè)巨人好一些，我之前也該還報(bào)過其他的機(jī)構(gòu)，學(xué)費(fèi)貴不說，孩子整天就在那玩去了，也學(xué)不到啥，所以這次選的巨人教育還不錯(cuò)！

初中英語家教,怎樣選擇合適的初中英語家教老師呢？初三家長(zhǎng)

廣西河池地區(qū)有什么好的初中招生初三補(bǔ)習(xí)生?今年中考我考了C

中考一對(duì)一輔導(dǎo)怎么選?

一對(duì)一輔導(dǎo)有著自身獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，具體說來有以下幾點(diǎn)：

首先，能夠因材施教。一對(duì)一輔導(dǎo)的形式是一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生，這樣的方式就能讓老師在較短的時(shí)間內(nèi)迅速地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)和不足，進(jìn)而有重點(diǎn)的專抓住學(xué)生會(huì)感到困惑的問題，有的放矢地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的任何問題，進(jìn)而有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

其次，能夠有效地了解學(xué)生并及時(shí)解決學(xué)生遇到的難題。在學(xué)校的大課教學(xué)之中，老師不可能顧及到每一個(gè)學(xué)生，但是在一對(duì)一輔導(dǎo)中，老師就可以在較短的時(shí)間內(nèi)了解學(xué)生，并且及時(shí)地解決學(xué)生的遇到的難題，使得學(xué)生能夠在快速地消除心中的疑惑。

再次，能夠有效地和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，建立良好的師生關(guān)系。在學(xué)校的教學(xué)中老師和學(xué)生之間的界限是十分分明的，但是在一對(duì)一輔導(dǎo)中一個(gè)老師只教授一個(gè)學(xué)生，而且教課的方式是近距離的，這樣就能很好的促進(jìn)師生之間的互動(dòng)，進(jìn)而建立良好的師生關(guān)系。這樣一來，老師不僅能夠?qū)W(xué)生學(xué)業(yè)上的進(jìn)行解惑，也可以對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行一定的疏導(dǎo)和輔導(dǎo)。

由此可知，一對(duì)一輔導(dǎo)有著學(xué)校教學(xué)不可代替的優(yōu)勢(shì)，希望廣大學(xué)生和家長(zhǎng)能夠在一對(duì)一輔導(dǎo)中得到切實(shí)的好處。

興趣是最好的老師，要想學(xué)好語文，必須先對(duì)語文感興趣，而興趣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)出來的，如果在語文學(xué)習(xí)方面你每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，換言之，如果你能主動(dòng)自覺的去分析一個(gè)字形、掌握一個(gè)詞語，理解一個(gè)熟語、記住一句名言警句、賞析一首詩，閱讀一篇文章，欣賞一部名著，你的語文學(xué)習(xí)興趣就會(huì)越來越濃厚，隨之你的語文水平也會(huì)逐步提高