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給孩子報英語輔導班,找專業(yè)的老師教學,而現在的1對1輔導模式非常的受家長們歡迎,這種上課方式針對性強,而且學習效果很好,這就讓不少家長心動。

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我弟弟的戶口是在南寧下面的隆安縣.之前在本縣的一所高中讀過高

我是南寧戶口,但是是在隆安讀初中,在隆安中考,我總分得A,1A+?

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我弟弟成績很差,但想到南寧讀高中,應該去哪？

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南寧到隆安全程90公里用時1個半小時，最早班車上午6點30分；最晚一班車是晚上11點從北大客運中心抵達。期望可以幫到您。

我小兒子學習很好，才小學，大兒子高中學習太差了，特別是數學，考過個位數！我和他爸以前理科都很好的，真懷疑是不是親生的。前兩個月給他報了121同步的數學1對1，陪著上了幾節(jié)課，老師上課很有意思，針對我兒子的情況，專門定制了一套教學方案，

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我想問下我家孩子這個情況適合一對一輔導嗎？

高考一對一輔導哪家好？！一對一輔導相對于大班課而言，其實無論是基礎一般的孩子還是基礎較好的孩子都是適合的，只不過一對一輔導更能從孩子本身出發(fā)，根據孩子情況配備適合的老師，整體解決孩子學習問題，根據不同學科的學習程度合理安排學習時間，更加提高效率，查漏補缺，沖刺提分。相對于大班課而言，更能專屬屬于自己可選擇的授課教師、靈活的上課時間、專屬學習顧問以及個性化定制學習方案。

1、目標定制：根據學生的需求出發(fā)，通過科學的測評，制定學習目標以及目標院校。

2、方案定制：基于學情，為學生定制個性化教學輔導方案，幫助學生穩(wěn)步提分。

3、教師定制：根據學生實際情況，針對性匹配授課教師，從學科知識、學生的性格、學生的心里出發(fā)、匹配真正適合的學科教師。讓有經驗的教師根據多年積累的高考教學經驗，為學生形成有效的學習方案，查漏補缺，重點精講，直擊考點，做到真正意義上的幫助孩子去提高成績，考上理想學府。

4、服務定制：多項滿足學生差異化需求的一對一輔導課程，做好學生的心里疏導、學習習慣的培養(yǎng)等個性化服務，只為提供高品質的教學。一對一輔導到底適合哪類的孩子補習？

1、一對一輔導適合成績優(yōu)秀的人繼續(xù)保持優(yōu)秀——學習好的同學，優(yōu)勢科目開始，薄弱科目快速補充。

2、一對一輔導適合成績中等的人實現成績的突破——重點學科的查漏補缺。

3、一對一輔導適合成績偏差的人實現成績大幅度的提升——主要針對英語和理科?，F狀分析：其實，像您家孩子這種情況，大多數藝考生都存在這樣一個問題，不能2頭兼顧，藝術類學生之所以無法靜下心來學習，也不易得到一個較好分數，很多時候，并非學生不愛學，而是因為他們長期的不良學習習慣，正因為這樣，需要經驗豐富、能力較強的老師多加輔導，也就是說：時時給他一個“拐杖”，讓他逐漸學會獨立“行走”。藝術生之所以走藝術這條道路，并不全是因為他們愛好藝術，還有一部分原因是他們的文化課成績比較差，憑文化課成績難以考上理想的大學。藝術生不同于文化班的學生，一般而言他們的文化課功底差，基礎知識比較薄弱，而且大部分時間都花在了專業(yè)課的訓練上，對文化課投入的時間和精力都比較少，對文化課學習沒有太大的耐心和興趣。每年在統(tǒng)考開始到?？冀Y束，都會有很多的大大小小的輔導機構開始宣傳工作，這里不乏有一些經驗不足或者并沒有辦學資質的輔導機構。藝術類考生在一開始往往認為：只要省統(tǒng)考先有個較好的專業(yè)成績及?？紩r取得較好的名次，自己就能選擇一個好的學校。由此造成其在專業(yè)過關之前，根本認識不到文化課學習的重要性，而一旦專業(yè)過關要想在短時間內突破文化課取得好成績卻非常難。其實，文化課中其它的科目經過努力都會有所提高，藝術生一定要選擇專業(yè)正規(guī)的文化課輔導機構。越早著手復習，專業(yè)課和文化課才能兼顧，藝考生普遍基礎較弱，且課時少時間短，一對一輔導老師可以幫助孩子主攻高考必考知識點，注重基礎與解題方法，跳出題海，用方法去做題，事半功倍。