藝術(shù)生學(xué)文化課是回學(xué)校好還是去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)？要不要找一個(gè)專(zhuān)門(mén)的藝考

我是19年藝術(shù)生，我學(xué)的美術(shù)。但是藝體分?jǐn)?shù)不是很理想，我想過(guò)了，只有盡自己所能把文化分提高一點(diǎn)才有可能取到一個(gè)相對(duì)不錯(cuò)的大學(xué)。如果你的藝體考的不錯(cuò)的話(huà)那就可以拼一拼，拼個(gè)211啥的，在這里我建議你可以去補(bǔ)習(xí)班咨詢(xún)一下。因?yàn)槲揖褪琴R州找的至臻高考培訓(xùn)班，10個(gè)人左右一個(gè)班的那種。其實(shí)這種方式對(duì)于各科整體水平差不多的學(xué)生好處較大，對(duì)一些有偏科的學(xué)生（八步我英語(yǔ)數(shù)學(xué)就不行）好處就不是那么大。梧州美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些

——聽(tīng)說(shuō)賀州創(chuàng)世紀(jì)是個(gè)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校，你可以去看看。他們學(xué)校不光管理嚴(yán)格，老師在教學(xué)上更是經(jīng)驗(yàn)豐富，而且這些經(jīng)驗(yàn)是完全針對(duì)藝術(shù)生的。藝術(shù)生文化課補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，這也就形成了藝術(shù)生文化課成績(jī)?cè)?00——500之間的這種格局。這部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以教學(xué)時(shí)必須跟高中有所區(qū)別。我表弟就是在那學(xué)的。他在高一到高二期間，也就是只考400左右。進(jìn)入高三，也是堅(jiān)持在當(dāng)?shù)貙W(xué)專(zhuān)業(yè)課，文化課還是在高中學(xué)的，但是成績(jī)一直都是不上不下。最后，在藝考結(jié)束，終于下定決心要換個(gè)環(huán)境。廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院，挑來(lái)挑去，選擇了創(chuàng)世紀(jì)。梧州藝術(shù)生文化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)貴不貴的原因，高考時(shí)，考了497分。創(chuàng)世紀(jì)就是專(zhuān)業(yè)做藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)的，區(qū)別于其他復(fù)讀學(xué)校、初高中單科輔導(dǎo)學(xué)校，定位準(zhǔn)確，專(zhuān)業(yè)服務(wù)于藝術(shù)生

對(duì)藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，文化課是必須學(xué)好的……否則，專(zhuān)業(yè)課實(shí)力再?gòu)?qiáng)，也會(huì)被文化課拉后腿的……

學(xué)習(xí)，當(dāng)然是在學(xué)校學(xué)習(xí)最好……

自己在哪所學(xué)校就讀，就在那所學(xué)校學(xué)習(xí)文化課……

學(xué)校會(huì)根據(jù)藝術(shù)生的特點(diǎn)，將文化課與專(zhuān)業(yè)課有序安排，獲得最佳學(xué)習(xí)效果的。

這樣學(xué)習(xí)，才最有利于藝術(shù)生考出好成績(jī)，高中藝術(shù)生怎么考

梧州的藝術(shù)高中