
北海市初中補(bǔ)習(xí)班好不好
課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)究竟有沒有用?是否建議孩子去補(bǔ)習(xí)班
輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)也是比較貴的,不像學(xué)校里的費(fèi)用比較低。如果你把孩子送到一個(gè)不好的補(bǔ)習(xí)班,既花了錢,孩子又提高不了,這么做是沒有意義的。二,補(bǔ)課的內(nèi)容。不同階段的學(xué)生是有不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)的,在這方面,學(xué)校里通常會(huì)有一個(gè)大綱,很多老師是根據(jù)大綱來指導(dǎo)孩子的
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我是一名初三學(xué)生,中考前的寒假老師讓我報(bào)寒假補(bǔ)習(xí)班
初三補(bǔ)課到底好不好,有用嗎,幫俺分析一下
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1.學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀,一直穩(wěn)居班上前5的,可適當(dāng)做一下難題。2.成績(jī)中等的學(xué)生,如果不想沖名校,可以不補(bǔ)。很多孩子其實(shí)是不愿補(bǔ)習(xí)的,過多的補(bǔ)習(xí)只會(huì)令他們更加厭惡學(xué)習(xí),如果不想沖名校,倒不如順其自然,平時(shí)只要適當(dāng)給孩子增加一些課外練習(xí)即可,關(guān)鍵還是要捉基礎(chǔ)知識(shí),為初中打好基礎(chǔ)
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補(bǔ)習(xí)本身就是學(xué)習(xí),加固知識(shí)點(diǎn),所以是好的,但有沒有用,效果明顯不明顯,是要看個(gè)人的,如果自身有去努力學(xué)習(xí)或者補(bǔ)習(xí)老師會(huì)教的話,補(bǔ)習(xí)會(huì)有效果,如果自己沒有去記、去練習(xí)補(bǔ)習(xí)內(nèi)容或者補(bǔ)習(xí)老師不會(huì)教的話,補(bǔ)習(xí)效果就會(huì)不明顯。輔導(dǎo)班(即補(bǔ)習(xí)班)好處:輔導(dǎo)班的有利之處
北海初三補(bǔ)課班推薦,關(guān)于上補(bǔ)習(xí)班的好處與壞處
越多越好,越多越好,越多越好,越多越好,越多越好,越多越好
好處:現(xiàn)在的教育制度都是分?jǐn)?shù)制,對(duì)于一些成績(jī)不是特別好的孩子來說,學(xué)校老師會(huì)要求家長去給孩子報(bào)考輔導(dǎo)班來提高成績(jī),所以,報(bào)考輔導(dǎo)班的一個(gè)好處就是提高孩子成績(jī)。另外,現(xiàn)在很多家長都會(huì)給孩子報(bào)考輔導(dǎo)班,如果別人家的孩子去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),而自己家的孩子卻沒有,顯得家長不是很負(fù)責(zé)任
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