你高2了就能考360分左右，那就應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持念完高三，雙休日參加一些補(bǔ)習(xí)班，要與課程同步。不要偏科，目前不要追求特長，要打好各科基礎(chǔ)，還是有希望考上大學(xué)的

如果不上老師的補(bǔ)課班，你也可以將所有的知識(shí)點(diǎn)和考題類型，自己都能保證弄會(huì)、弄清楚，那么，你就可以不上補(bǔ)課班

還有一種情況，就是家里條件不允許

總之，學(xué)習(xí)是講究學(xué)習(xí)方法的，有老師幫助把各種要素進(jìn)行補(bǔ)全，把各種概念之間的聯(lián)系弄清楚，還是可以接受的

建議看看日本勵(lì)志片：墊底辣妹等，就可以知道補(bǔ)課遇上好老師的重要性！還有就是自己要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和提問，幫助自己去記住需要記住的東西，能夠及時(shí)回憶起來

實(shí)際上，考試靠什么呢？不就是知識(shí)點(diǎn)和聯(lián)系方式是如何進(jìn)行的么！也就是考題型而已?？疾怀鰜?，一個(gè)是沒有記住，還有一個(gè)就是不知道自己根本就沒有去記。結(jié)果就是考試時(shí)做不出來

回頭想想，關(guān)鍵還是自己的時(shí)間分配和重復(fù)復(fù)習(xí)的效率問題

欽北區(qū)高2補(bǔ)習(xí)老師好嗎，欽州高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

省二高新老師補(bǔ)課嗎，大家知道高二去補(bǔ)習(xí)學(xué)校好還是高三去好高二輔導(dǎo)

如果真的決定去補(bǔ)習(xí)了的話，建議就是高二去了，等到高三的話學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊，而且要是基礎(chǔ)沒有打好的話那個(gè)時(shí)候去學(xué)起來還是比較吃力的。但是有點(diǎn)也要提醒哦，就是高二的課程都是比較重要的，不要總是想著可以上補(bǔ)習(xí)班然后平時(shí)上課不好好上。畢竟上

欽北高中輔導(dǎo)優(yōu)惠，戴氏教育廣圖校區(qū)的師資如何

我就是在廣圖補(bǔ)習(xí)高二數(shù)學(xué)的，我個(gè)人感覺老師很好啊。講課的條理很清晰，容易讓學(xué)生明白，也很有責(zé)任心

建議你去師大樹人補(bǔ)習(xí)學(xué)校，老師比較負(fù)責(zé)，環(huán)境也好，有氣氛不會(huì)太壓抑

要看你學(xué)習(xí)怎么樣了，要是中等，不建議去補(bǔ)課..鞏固一下自己的基礎(chǔ)，拓展一下做題思路，這些還是自己能找到屬于自己的方法好，.學(xué)習(xí)差的話，就去找個(gè)基礎(chǔ)班補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ)。不過基礎(chǔ)么，基本上就是給你念書了，不過是有人幫你念罷了。學(xué)習(xí)好的，還提高的，那就報(bào)個(gè)拔高班，學(xué)習(xí)下別人的做題思路，和方法，再結(jié)合自己的方法，不斷改進(jìn)就行了。你說的那些輔導(dǎo)班，基本上都是補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)的，而且是以班為基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)的。個(gè)人感覺沒有什么用，找個(gè)一對(duì)一的家教最好

一、我高一升高二，上補(bǔ)習(xí)班有用嗎，我好多任課老師都說沒啥用

好老師不會(huì)在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)出現(xiàn)，口碑相傳也能招滿學(xué)生

有四種情況：1.那老師是個(gè)不好的老師 2.補(bǔ)課機(jī)構(gòu)與老師有人情上的關(guān)系，老師不好推辭。3.老師在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)和自己辦的班都上課。4.補(bǔ)課機(jī)構(gòu)設(shè)施比較好，老師圖省事，畢竟自己辦的班事事都得操心