一：梧州教育機(jī)構(gòu)家教，想在富川蓬朗給外甥找一個家教

現(xiàn)在生活條件比較好，相比較之下，學(xué)生成績卻成為了家長頭疼的事。所以紛紛想找家教彌補(bǔ)孩子成績上的不足。對于富川的輔導(dǎo)班和資深輔導(dǎo)班其實各有優(yōu)缺點(diǎn)

富川的輔導(dǎo)班：

一：因為是富川，所以基本生源不會太多，針對性比較強(qiáng)，基本是一對一，或者多對一。這樣是富川輔導(dǎo)班一個很大的優(yōu)點(diǎn)

二：因為是富川輔導(dǎo)班，對孩子重視度比較高，畢竟剛起步，需要的就是拿事實說話，對于這種情況，就會全心全意的去完善這個開頭

三：互動性較強(qiáng)，因為生源不多，老師會與家長，與孩子將常交流討論學(xué)習(xí)方法，成果，這也是促使成績進(jìn)步的一個優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然因為富川，生源少，相對來說還是好一點(diǎn)的。缺點(diǎn)就是：硬件設(shè)施不夠完善，知名度不夠，不能讓人相信

資深輔導(dǎo)班：資深輔導(dǎo)班優(yōu)點(diǎn)很多，畢竟已經(jīng)成功把規(guī)模建立出來，首先：硬件設(shè)施比較完善，教學(xué)力量比較雄厚，畢竟已經(jīng)帶過很長一段時間。其次：在家長與同學(xué)的心中有知名度，一種隱藏的廣告效應(yīng)會使人相信。當(dāng)然既然是資深輔導(dǎo)班，肯定優(yōu)勢不少，不過同樣缺點(diǎn)也多

一：重視度不夠，不要說對每個孩子都照顧到了，大學(xué)時候帶過家教，十來個學(xué)生，因為自信心不強(qiáng)，有的學(xué)生不敢在大家面前問問題，長積月累，導(dǎo)致成績提不高

二：溝通度不夠，因為常年教學(xué)，與同學(xué)中間有些隱藏的隔閡，雖然小，可是卻也是跟學(xué)生息息相關(guān)

三：針對性不強(qiáng)，不能全方位照顧每一個學(xué)生。所以只有優(yōu)者更優(yōu)，中者微升，弱者天命

在蓬朗這邊，我知道的有幾家輔導(dǎo)班，有其他地方的分校，如富川那一個輔導(dǎo)班分校。也有當(dāng)?shù)嘏e辦的，像狀元輔導(dǎo)班，當(dāng)然也有富川的，富川：龍騰輔導(dǎo)班——“三小時家教”

個人推薦：比較富川的，成績還不錯的，就去資深的，不太想花冤枉錢，而且成績有單科太弱，或者想讓孩子全方位提高的，能照顧全面的。最好去富川的輔導(dǎo)班，富川：龍騰輔導(dǎo)班，聯(lián)系方式：手機(jī)：一三六 一六二八 二六五四 QQ：七六六八 三六二一二

二：梧州初中家教補(bǔ)習(xí)，初中補(bǔ)課一對一多少錢一小時

要看是班課輔導(dǎo)還是一對一輔導(dǎo)，班課幾百到3000一門不等，一對一100-200多元一小時不等，中小學(xué)輔導(dǎo)99%家長推薦馬思特，效果好，提分快！品牌，賀州地區(qū)近50大校區(qū)，專職教師培訓(xùn)，十佳課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)！押題準(zhǔn)，提分快！中小學(xué)輔導(dǎo)選擇名校效果質(zhì)

廣西梧州初中家教1對1輔導(dǎo)班哪家好