孩子高二了，不知道需不需要給孩子報個一對一的補習班

高二的學生了 想找補課班 什么樣的形式比較好 想找家比較有保障的機

鳳山縣高2補課一對一好嗎

孩子馬山縣2了，數(shù)學特別不好，去了幾個輔導班都建議一對一

鳳山高2補課一對一好嗎，高一一對一補課有用嗎

高一一對一補課是有用的，原因如下：

1、個性化教學：一對一補課可以根據(jù)學生的具體情況進行教學，老師可以根據(jù)學生的學習風格、學習進度和理解能力制定個性化的教學計劃，幫助學生更好地掌握知識

2、針對性強：一對一補課可以針對學生在學習上的弱點和難點進行有針對性的輔導

一對一補課現(xiàn)在多少一個小時，高中數(shù)學補課一對一效果好嗎

不同階段的效果不同 如果是在高一高二，可以不用著急一對一，在孩子自律的情況下且基礎(chǔ)良好的情況下大班課程或者不補課跟學校學就足夠了 如果孩子基礎(chǔ)不好，跟著多人一起聽課就不太合理了。別人都會的孩子不會，這會對孩子造成相當大的打擊，尤其是數(shù)學學科，有前后關(guān)聯(lián)的，前面不會

高中一對一補課一般的都是150/1.5~2小時，貴一點有

200、300/1.5~2小時，人多價錢在75~130，時長同樣是1.5~2小時

可以 趁準備暑假 多做題 再些做題的規(guī)律 就不那么難的了

藝術(shù)生文化復習中心，高中一對一補課好還是一對二好

高一一對一補課有用嗎，個人感覺還是一對一比較好

我家孩子今年馬山縣二，數(shù)學成績不太好，一對一補習

一對一是比較好的，因為每個孩子的學習問題不一樣，老師有針對性的，效果更好，還可以提高孩子的注意力，你可以去了解一下

一對一補課的效率高嗎，對孩子的成績有幫助嗎

一對一補習效果不是單純?nèi)Q于時間長短，更多的是取決于老師的輔導水平、學員的學習態(tài)度，接受能力，基礎(chǔ)情況，還有課時多少等等因素，如果這些都是積極 狀態(tài)下的，會很快見到效果。也就是說，積極配合一點就通的問題，就會很快見到效果，如果漏洞

一對一的話只解決那一個學生不會的地方，針對性特別強，而且孩子哪不會也能直接問，效率高，就專補不會的地方，我孩子原來在戴氏教育上過一段時間的一對一，特別好

高二暑假每天上一對一的補課，有大作用嗎，還是自己看書

不一定。首先要他自己想學。有要學習的想法他才會主動去學，否則你請再好的老師都沒用

用肯定是有的，不過不要搞的壓力太大就好，要是孩子自覺能力好，可以選擇自學，適當?shù)恼依蠋熤笇б幌?/p>

很有用的哦，有時候補習班老師不能一對一都能照顧到，但是一對一的話，老師只能集中孩子的身上，而且可以進度也更快的哦

高一高二基礎(chǔ)差，補課應(yīng)該補升高二的還是補升高三的