小學(xué)要不要上輔導(dǎo)班，小孩子補(bǔ)課有用嗎？

小學(xué)補(bǔ)課沒得意思，還不如買些課外書，例如數(shù)學(xué)，閱讀之類的，培養(yǎng)孩子的邏輯思維，但是要注意不要讓孩子迷上電腦游戲，我本身也是一個(gè)學(xué)生

一、小學(xué)有必要上輔導(dǎo)班嗎，小學(xué)三年級(jí)需要上補(bǔ)習(xí)班嗎？

要不要上看你對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上的目標(biāo)有多高。我個(gè)人是比較反感輔導(dǎo)班的，但是社會(huì)現(xiàn)實(shí)是大家都在上，如果自己的孩子不上，到了小學(xué)高年級(jí)和上過輔導(dǎo)班的孩子的區(qū)別就挺大了。因?yàn)槿思颐磕甓级鄬W(xué)一些，經(jīng)過幾年的積累，自己的孩子到了高年段就明顯不如

賀州小學(xué)3年級(jí)補(bǔ)課總校好不好推薦，孩子3年級(jí),學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

這樣，說可以，也可以，說不可以，也不可以?？梢缘氖牵耗茏尯⒆痈牡魧W(xué)習(xí)習(xí)慣，順便學(xué)會(huì)獨(dú)立。不可以的是：孩子還三年級(jí)，可能會(huì)不希望去。補(bǔ)習(xí)，當(dāng)然可以，可以周六周日去外面補(bǔ)。但是，凡事都要聽聽孩子的意見。您可以跟孩子好好溝通溝通，如果

二、請(qǐng)問小學(xué)三年級(jí)開始補(bǔ)習(xí)遲嗎？主要補(bǔ)的是什么科目好呢？

補(bǔ)課與不補(bǔ)課的區(qū)別，不遲，主要奧數(shù)和英語。

廣西賀州小學(xué)3年級(jí)補(bǔ)課總校好不好推薦，小學(xué)語文需要補(bǔ)課嗎

小學(xué)生要不要補(bǔ)課，剛剛上三年級(jí)補(bǔ)課好嗎？對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎？

如果是小學(xué)三年級(jí)還是別補(bǔ)了，免得給孩子造成壓力，說不定還會(huì)有逆反心理。如果是初中三年級(jí)，可以補(bǔ)的

我家孩子目前三年級(jí),老師就推薦去補(bǔ)習(xí)班了,這么小的年齡有用嗎？

別聽老師的，小學(xué)三年級(jí)都可以自己教了，沒必要去補(bǔ)習(xí)班，興趣班倒是可以去看看，如果你真要去補(bǔ)習(xí)班，可以去考拉超級(jí)課堂里面看看。

初中的孩子補(bǔ)課有用嗎，小學(xué)三年級(jí)要不要補(bǔ)習(xí)？

自己能掌握書本知識(shí)就不用補(bǔ)了，如果跟不上就要補(bǔ)課了

三、幾年級(jí)需要上輔導(dǎo)班，小學(xué)三年級(jí),成績(jī)一般,應(yīng)該不應(yīng)該補(bǔ)習(xí)？

六年級(jí)補(bǔ)課有用嗎，應(yīng)該沒什么大問題，不補(bǔ)，下學(xué)期要努力。

不知道你聽沒聽過學(xué)致堂教育，那的托管不錯(cuò)，同事家孩子在那里呢，說那的老師教學(xué)方法很好，孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)在很好，回家基本上不用管。

小學(xué)三年級(jí)可以開始補(bǔ)習(xí)奧數(shù)了嗎？有沒有比較好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)推薦呀

朋友家的孩子據(jù)說是從一年級(jí)就開始去學(xué)了，我家小孩都三年級(jí)。

對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生，以下的參考書較合適，根據(jù)孩子實(shí)際情況選擇（興趣源自自信心，一開始學(xué)奧數(shù)不要做太難的題，循序漸進(jìn)，保持系統(tǒng)的學(xué)習(xí)就好）

1、基礎(chǔ)篇。

四、二年級(jí)該不該送輔導(dǎo)班，三年級(jí)的孩子報(bào)課外輔導(dǎo)班好不好

課外輔導(dǎo)班就沒有必要，上點(diǎn)興趣班到是可以，但不能過來，最好根據(jù)孩子的喜好來選擇。孩子太小不能給許多壓力。

小學(xué)一年級(jí)補(bǔ)課的危害，學(xué)生小學(xué)三年級(jí)了,要不要報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班？

進(jìn)入三年級(jí)了，看孩子學(xué)的知識(shí)越來越難了。

我覺得這個(gè)要看家長(zhǎng)吧，如果家長(zhǎng)懂英語并且每天有空來教小朋友的話，就可以不用去補(bǔ)習(xí)班了。但是我就沒有這個(gè)時(shí)間了，而且我那個(gè)年代學(xué)的都是啞巴英語，很怕教錯(cuò)孩子。三年級(jí)是一個(gè)比較重要的節(jié)點(diǎn)，想讓她打好基礎(chǔ)，可以讓孩子去了隆安縣那的卓越教

高三一對(duì)一輔導(dǎo)專題