高3藝術(shù)生補(bǔ)文化課是找外面的補(bǔ)習(xí)班好還是找老師一對一好

在學(xué)校待著好，如果學(xué)校老師負(fù)責(zé)。千萬不要一對一，花錢多就算了是完全沒有動(dòng)力，沒有那個(gè)環(huán)境學(xué)不下去

大化縣藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)的老師1對1的老師好不好

個(gè)人建議你先在網(wǎng)上投一份簡歷什么的，一對一家教時(shí)間相對自由，報(bào)酬也比較多一些

如果找不到一對一，你再到補(bǔ)課機(jī)構(gòu)去吧，補(bǔ)課機(jī)構(gòu)可以磨練你的意志，畢竟你面對的人群比較多，如果你以后相當(dāng)老師，這個(gè)就相當(dāng)于練場。到你真正開講的時(shí)候不至于怯場

高3藝術(shù)生補(bǔ)文化課是找外面的補(bǔ)習(xí)班好還是找老師一對一好

我是藝考生，我的文化課急需惡補(bǔ)，尋問哪家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好

其實(shí)你有空的時(shí)候可以找一些資料來練習(xí) 參加英語角都是不錯(cuò)的練習(xí)方法。如果要找英語學(xué)習(xí)中心 我都是工作.好.下班九點(diǎn)后才回家上線ABC天丅口語上課，1對1外教輔導(dǎo)真的有明顯效果；學(xué)~大的用相對其他教育譏構(gòu)來說算是公道的了，完的效果還非常好

1.藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)是一對一好還是報(bào)培訓(xùn)班好

一對一的劣勢：費(fèi)用一般較高 沒有學(xué)習(xí)氛圍 教學(xué)不夠系統(tǒng) 師資良莠不齊 小班教學(xué)的優(yōu)勢：有戰(zhàn)友，氛圍好 課量足、固定班 進(jìn)度跟得上 小班教學(xué)的優(yōu)勢：一般比較辛苦，課量較多 離家遠(yuǎn)，多為封閉管理 要適應(yīng)新環(huán)境 各有各的優(yōu)勢和劣勢，其實(shí)最重要的還是能提分，考個(gè)好大學(xué)

我想問下藝術(shù)生文化課哪里補(bǔ)習(xí)會(huì)比較好點(diǎn)？市面上都說一對一好

過來人表示。找一個(gè)大學(xué)生，尤其是大一的。效果最好既便宜，還管用。學(xué)生一般會(huì)特別理解學(xué)生的思維，提分會(huì)更快有時(shí)候會(huì)比老師講的要好得多。有的老師比較定勢思維

藝考生文化基礎(chǔ)差，還有幾個(gè)月該高考了，怎樣補(bǔ)習(xí)文化課

個(gè)人感覺還行。畢竟老師們都是名?；蛘吒呒?jí)教師。而且這種一對一比線下的機(jī)構(gòu)便宜多了

2.孩子課外輔導(dǎo)去學(xué)校任課老師那邊好還是課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)1對1好啊

任課老師那邊好。因?yàn)橹祝湟?，你知道老師的水平人品。其二，老師知道學(xué)生的情況，因材施教

3.音樂藝術(shù)生當(dāng)?shù)卣覍I(yè)老師一對一 為，不集訓(xùn)可以嗎

有這個(gè)條件的話是但建議還是參加集訓(xùn)，因?yàn)閰⒓蛹?xùn)可以和同時(shí)期考試的考生有一個(gè)比較，也好知道自己的水平，一對一輔導(dǎo)更適合后期的提高和精煉

4.孩子的學(xué)習(xí)成績不好，請教師一對一輔導(dǎo)幫助孩子，靠譜嗎

在家里面1對1的請老師去輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，費(fèi)用一定非常的高。作為家長既然愿意考慮給孩子出費(fèi)用，倒不如選擇直接給孩子買一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)，因?yàn)樵谏钪匈I學(xué)習(xí)機(jī)，往往會(huì)比在家里面請家教的費(fèi)用來得更便宜一些。同時(shí)學(xué)習(xí)機(jī)里面學(xué)習(xí)到的內(nèi)容會(huì)比家教老師講述的內(nèi)容更生動(dòng)有趣一些，也能夠提高孩子學(xué)習(xí)的興趣