高中想補習(xí)的話，是請個家教好還是報個班好高中輔導(dǎo)

廣西天峨縣高中家教補習(xí)好不好

天峨高中家教補習(xí)好不好，高一學(xué)生，請家教好不好

有沒有好的網(wǎng)校？最好是您自己上過的，請說明好在哪里

我覺得不好！別人考北大清華的有幾個是請家教的？一是沒必要，高中的老師是很負(fù)責(zé)任的，而且和上面所說的一樣，容易形成依賴"反正我家里有人教，上課隨便聽不聽"，還有就是家教往往對這么大的學(xué)生已經(jīng)沒有什么威懾力了，效果很難。關(guān)鍵是要靠平時，這點我很有感。我就是因為平時沒努力

復(fù)讀的學(xué)校，補習(xí)好不好

補習(xí)本身就是學(xué)習(xí)，加固知識點，所以是好的，但有沒有用，效果明顯不明顯，是要看個人的，如果自身有去努力學(xué)習(xí)或者補習(xí)老師會教的話，補習(xí)會有效果，如果自己沒有去記、去練習(xí)補習(xí)內(nèi)容或者補習(xí)老師不會教的話，補習(xí)效果就會不明顯。輔導(dǎo)班（即補習(xí)班）好處：輔導(dǎo)班的有利之處

本人是一名高中生，剛田陽縣二，好多同學(xué)在老師家或者培訓(xùn)機構(gòu)上課

補課好嗎？找老師補，還是補習(xí)班？到底好不好

高中數(shù)學(xué)補課去老師家補課還是培訓(xùn)班還是請家教好

天峨去哪報補習(xí)班，高三對于請家教好不好

2、成績不穩(wěn)定 補課重在拓寬思路 對于基礎(chǔ)非常好，不存在查漏補缺的高三學(xué)生，想進(jìn)一步穩(wěn)定并提高成績，主要是通過做試卷，發(fā)現(xiàn)思維模式，從而找出還可以完善和擴展的地方。田陽縣，一道題目學(xué)生用一種方法解答出來了，但這種方法未必是最好的方法，那么家教老師就可以告訴學(xué)生還有另一種思考方式

天峨縣有什么培訓(xùn)機構(gòu)，高中請家教

首先，考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。如果學(xué)生覺得自己在某些科目或知識點上存在困難，而自己和老師的互動不夠密切，那么請家教可以幫助學(xué)生更好地掌握知識和技能。其次，需要考慮家長的經(jīng)濟能力。請家教需要支付報酬，如果經(jīng)濟不允許的話可以通過尋找學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機構(gòu)或跟同學(xué)互相輔導(dǎo)等方式來取代家教

高三家教一對一管用嗎 補課有效果嗎

高三補習(xí)，一對一家教，尤其是一對一上門家教是最合適的。一對一上門家教最大的好處是，老師完全針對自己的情況來講課，有目標(biāo)的制定好學(xué)習(xí)方案，針對高三生的薄弱地方下工夫，效果會明顯很多。而且家教老師上門，免去了高三跑來跑去的辛苦，節(jié)約的時間又可以用作休息或者學(xué)習(xí)

高中數(shù)學(xué)補課去老師家補課還是培訓(xùn)班還是請家教好

請家教補習(xí)完全要靠運氣，有可能效果非常好，也有可能適得其反。高中的孩子補習(xí)數(shù)學(xué)也要根據(jù)自身的學(xué)田陽縣平而定。對于比較厭學(xué)的孩子，也許碰上一個好的家教老師能夠改變孩子的態(tài)度。對于成績中等的孩子來說去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)一些應(yīng)試解題技巧雖然有些走捷徑，但也不失是一個好辦法