1.我是學(xué)音樂(lè)的，暑假想找一個(gè)音樂(lè)培訓(xùn)班，哪里的好啊

欽州音樂(lè)暑假生補(bǔ)習(xí)班好嗎

2.暑假了給孩子報(bào)名樂(lè)器學(xué)習(xí)班，大家覺(jué)得如何

這個(gè)階段主要是培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的敏感性，是否能跟隨音樂(lè)的節(jié)拍律動(dòng)或者模唱，這時(shí)候就可以看出孩子對(duì)于音樂(lè)的一些偏向性。有的孩子會(huì)很積極地跟著音樂(lè)手舞足蹈，那么他會(huì)偏向舞蹈，有的孩子跟隨音樂(lè)哼唱，那么他更適合聲樂(lè)，有的孩子身體幅度較小，認(rèn)真體會(huì)音樂(lè)，那么他更適合樂(lè)器。3-5歲

3.我是音樂(lè)專業(yè)的，暑假想著在家辦一個(gè)吉他培訓(xùn)的輔導(dǎo)班怎么樣呢

不錯(cuò)的想法，可以賺點(diǎn)外快，而且之后也可以做培訓(xùn)班，賺錢挺快的，積累經(jīng)驗(yàn)，人生嗎，想到就去做

4.欽州全日制補(bǔ)習(xí)班，暑假上補(bǔ)習(xí)班的好處與壞處是什么

二曰弊：其一容易主觀增加孩子的額外負(fù)擔(dān)，因?yàn)楫吘箤W(xué)校布置了假期作業(yè)。其二補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)是松散型的，對(duì)于需要補(bǔ)習(xí)的知識(shí)不一定會(huì)有好的效果，存在事與愿違的幾率。其三很多補(bǔ)習(xí)班是不規(guī)范的，尤其是補(bǔ)習(xí)班的師資沒(méi)有保證，學(xué)習(xí)效果也就沒(méi)有保證，學(xué)習(xí)和教學(xué)的方法的正確性

5.大家覺(jué)得在暑假期間給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班好還是不報(bào)補(bǔ)習(xí)班好呢