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1、具有較強(qiáng)的針對(duì)性。與傳統(tǒng)補(bǔ)習(xí)班是采用大班形式授課不同，“一對(duì)一”課外輔導(dǎo)是針對(duì)專(zhuān)一的個(gè)體、針對(duì)個(gè)人知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行輔導(dǎo)，既可有效監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)、排除他人影響，也可對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)效率

2、可以快速有效提高輔導(dǎo)效果。在教師有法、學(xué)生要學(xué)的前提下

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其次，需要考慮家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)能力。請(qǐng)家教需要支付報(bào)酬，如果經(jīng)濟(jì)不允許的話可以通過(guò)尋找學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或跟同學(xué)互相輔導(dǎo)等方式來(lái)取代家教。最后需要考慮家教的安排。如果學(xué)生的時(shí)間已經(jīng)被填滿(mǎn)，沒(méi)有更多的時(shí)間可以安排，請(qǐng)家教就會(huì)對(duì)學(xué)生造成更大的壓力，導(dǎo)致反效果。綜上所述，高中請(qǐng)家教需要根據(jù)具體情況來(lái)判斷

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