最近家長都在找南寧高考沖刺機(jī)構(gòu)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的信息，小編在網(wǎng)上整理了橫縣補(bǔ)課老師好不好的內(nèi)容，僅供參考哦。

補(bǔ)課？如果你的那個老師脾氣比較不錯，那里的學(xué)生不多的話，你可以去補(bǔ)課。壞處

一：可是現(xiàn)在，你的那個老師沒親和力，而且學(xué)生很多，哪能專心教你啊？所以，就算你去了，也是徒勞無用的。壞處

二：你這樣就算補(bǔ)課，到最后你也學(xué)不到什么，你這樣去和不去有什么區(qū)別？壞初

三：如果當(dāng)你正式上學(xué)了以后

在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，可以一直做下去嗎？前途如何

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在目前是受到大家的歡迎的，這樣的大環(huán)境下當(dāng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師肯定是好的，但是未來的事情會怎么發(fā)展誰也不知道，自己所在的培訓(xùn)行業(yè)能發(fā)展多久都不知道，更不要說自己所在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了。當(dāng)然這個也是要分行業(yè)、分職位的，也不是所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師前途都不好，這個事情真的說不準(zhǔn)

自己學(xué)校的老師補(bǔ)課是不是比在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課要好啊

橫縣補(bǔ)課老師好不好

一：補(bǔ)習(xí)班老師一般都來自哪里？水平怎么樣？真的有用嗎

二：怎么和老師說不補(bǔ)課了，初中輔導(dǎo)老師好當(dāng)嗎

好當(dāng)。初中來補(bǔ)習(xí)的，本身就是學(xué)習(xí)不好的居多，家長也承認(rèn)孩子智力不好，跟不上才來校外。所以也不會有太過分要求。學(xué)習(xí)好的，人家自己是來提高的，所以往往，提出的問題多，分?jǐn)?shù)高

橫縣補(bǔ)課老師好不好

怎么找一個好的補(bǔ)課老師，橫縣二高好還是橫縣三高好

橫縣二高好。二高環(huán)境只比橫中差一點(diǎn)，二高的重點(diǎn)班學(xué)風(fēng)還是很好的，老師都很贊。校長很給力。而三高那里沒有那種學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，只能靠自己了

去老師家補(bǔ)課了，那個老師數(shù)學(xué)教的很好，可是脾氣不好，我很怕她

有沒有在掌上一對一補(bǔ)課的，感覺怎樣？老師講得好嗎

三：做代課老師是不是特別不好，我現(xiàn)在是代課老師，小學(xué)班主任

做代課老師不會特別不好，如果喜歡當(dāng)老師，建議去考個編制，這樣會更好一點(diǎn)。代課老師一般都是剛大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，暫時未考取教師編制才選擇在某個學(xué)校代課。雖然工資低同工不同酬，但是在這里也可以學(xué)到一些東西。靈山縣教學(xué)技能、專業(yè)知識也會有一定的提升。這對于以后考教師編制是有很大的幫助的

橫縣二高的復(fù)讀班怎么樣？哪里的老師好嗎，生活環(huán)境啊之類的怎么樣

二高有個優(yōu)點(diǎn)就是文藝活動搞得好，比橫中要好得多得多。額。說了那么多，就是 環(huán)境能成就一個人，也能毀了一個人，具體你參考下吧。啊，對了，老師還沒有說，二高的老師的話能力也就一般吧，能力強(qiáng)的都去橫中或者南寧了，不是很負(fù)責(zé)任，我在哪里讀的時候想問問題時常會找不到老師