初三上全日制好不好，現(xiàn)在這個(gè)階段那個(gè)機(jī)構(gòu)管理比較好

一，容縣培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)，初一補(bǔ)課找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好還是老師

老師講的東西，孩子一般都能夠聽(tīng)進(jìn)去，自然后面學(xué)習(xí)起來(lái)，會(huì)更加認(rèn)真，也會(huì)更加輕松。所以總得來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效果還是不如單獨(dú)找老師進(jìn)行輔導(dǎo)的好，因?yàn)閱为?dú)地進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)比一起上課更加專(zhuān)注，更加認(rèn)真地去思考一些問(wèn)題，所以面對(duì)這樣的情況，要理智選擇

二，容縣小學(xué)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，如果去教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師好不好

最好不要來(lái)容縣 工資最低，一個(gè)月也就一千四這樣，而且沒(méi)有績(jī)效，如果被選為班主任還更慘，一分補(bǔ)貼沒(méi)有

三，容縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名，孩子初三成績(jī)不好去機(jī)構(gòu)請(qǐng)老師

應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)。而且當(dāng)老師也算是個(gè)鐵飯碗吧，雖然咱沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)學(xué)校，但這種民辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也挺不錯(cuò)的，現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的機(jī)會(huì)還是挺大的，很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里能學(xué)到，所以，我建議你，可以去試試。如果真的不適合，那就再找唄，還沒(méi)試，怎么知道好不好呢

四，容縣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，老師是選擇去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是去學(xué)校好

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在目前是受到大家的歡迎的，這樣的大環(huán)境下當(dāng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師肯定是好的，但是未來(lái)的事情會(huì)怎么發(fā)展誰(shuí)也不知道，自己所在的培訓(xùn)行業(yè)能發(fā)展多久都不知道，更不要說(shuō)自己所在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了。當(dāng)然這個(gè)也是要分行業(yè)、分職位的，也不是所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師前途都不好，這個(gè)事情真的說(shuō)不準(zhǔn)

五，請(qǐng)問(wèn)初中培訓(xùn)是在自己學(xué)校的任課老師那好還是一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

容縣初3培訓(xùn)的老師中心好不好

我的孩子剛上初三，成績(jī)不好老師逼迫她去校辦職高我該咋辦呢

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師和公立學(xué)校的老師有什么區(qū)別

我是報(bào)初中信息技術(shù)的，應(yīng)該不用做班主任的，容縣的初中環(huán)境怎么樣

容縣縣城的初中環(huán)境還是可以的！像容縣高中，都橋中學(xué)，容縣高中之類(lèi)的。但是你是去做特崗教師的話，就是去一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中，條件就會(huì)稍稍艱苦一點(diǎn)~！看你的運(yùn)氣，有些中學(xué)條件比較苦，有些就要好些

哪一家比較好？孩子要初三了想找一個(gè)好的一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

六，家住翠竹，現(xiàn)在孩子初三了，馬上要中考，想給他找個(gè)培訓(xùn)班

七，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，可以一直做下去嗎？前途如何

想問(wèn)一下，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師和公立學(xué)校的老師有什么區(qū)別

當(dāng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師如何 當(dāng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師好不好

要請(qǐng)常年自己辦班的老師，最好不要一對(duì)一，學(xué)習(xí)沒(méi)有伴效果不好的。班級(jí)老師那里，他課上不好好教，就等著孩子上他那里補(bǔ)課，這樣的人到處有，品德有問(wèn)題。我孩子初中時(shí)老師家長(zhǎng)會(huì)上直接說(shuō)，數(shù)，理，化，語(yǔ)，外，都在我們這里補(bǔ)，有不同意的家長(zhǎng)舉手。家長(zhǎng)們?nèi)w無(wú)語(yǔ)