hi..我也是酷愛(ài)聲樂(lè)的.

千言萬(wàn)語(yǔ)的書(shū)面表達(dá)也不如你請(qǐng)個(gè)老師來(lái)的實(shí)在..來(lái)的快..會(huì)少走很多彎路.

聲樂(lè)是個(gè)很抽象的東西..說(shuō)不清道不明.

有條件的話就請(qǐng)個(gè)老師吧.

祝你成功

隆安縣音樂(lè)補(bǔ)課的老師總校哪個(gè)好

如果想往專業(yè)方向發(fā)展，建議還是找個(gè)老師好些，更有針對(duì)性

你才13歲，完全來(lái)得及，甚至是早了點(diǎn)，這個(gè)階段可以培養(yǎng)下其它方面技能、樂(lè)感和視練什么的。因?yàn)槊總€(gè)人有變聲期，變聲期前和變聲過(guò)程中唱歌多了會(huì)影響嗓子，等變完聲再系統(tǒng)練習(xí)也不遲

各地都有一些藝術(shù)中專，所以高中是可以進(jìn)藝術(shù)學(xué)校的

如果學(xué)音樂(lè)專業(yè)的話，可以考的大學(xué)有很多，幾乎每所城市的大學(xué)都有音樂(lè)系。但你說(shuō)的中戲和背景屬于表演，不屬于音樂(lè)院校

廣西隆安教育補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，南寧市高三音樂(lè)文化課補(bǔ)習(xí)班哪里好

師資決定教學(xué)質(zhì)量，挑選藝考文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)一定要認(rèn)準(zhǔn)辦學(xué)資質(zhì)，考生應(yīng)驗(yàn)證所報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否為教委備案的正規(guī)學(xué)校，判斷標(biāo)準(zhǔn)為是否具備教委頒發(fā)的“辦學(xué)許可證”，一般來(lái)說(shuō)，擁有辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校實(shí)力肯定要強(qiáng)于一般的家教中心，這樣的學(xué)校相對(duì)要注重

新邕寧或銘師堂對(duì)藝術(shù)類學(xué)生來(lái)講文化課補(bǔ)習(xí)那個(gè)更適合

新邕寧吧，我在銘師堂上過(guò)一年，老師知道是藝術(shù)生就覺(jué)得沒(méi)必要好好講，而且老師質(zhì)量也不是很好。于是我就悲催的復(fù)讀了。如果你想學(xué)好的話不管是新邕寧還是銘師堂你都不能報(bào)藝術(shù)生文化課的班，跟普通生學(xué)的話更有成效

音樂(lè)藝考完應(yīng)該去外面補(bǔ)課還是回原來(lái)高中培訓(xùn)學(xué)校

那么短時(shí)間要學(xué)的是考試方法而不是培訓(xùn)什么。高考輔導(dǎo)最有針對(duì)性的就是公立學(xué)校老師，如果你在實(shí)驗(yàn)班或平行班，沒(méi)必要出去。不過(guò)你自己花錢(qián)還得你自己把握

南寧市哪個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)比較好？孩子學(xué)音樂(lè)的先了解下到時(shí)候文化課補(bǔ)習(xí)

南寧市都看過(guò)了網(wǎng)上查了下南寧市的，昨天看了幾個(gè)名師薈教育還可以，不出意外的話到時(shí)候就選他們了

藝考生家長(zhǎng)如何幫孩子挑選文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？來(lái)新學(xué)高考，就不用愁了！ 新學(xué)高考多年來(lái)只做高考文化課的補(bǔ)習(xí)，因?yàn)閷Ｗⅲ詫I(yè)！學(xué)校采用全封閉式管理，食宿一體化，學(xué)校設(shè)施采用貴族學(xué)校硬件標(biāo)準(zhǔn)配置，辦學(xué)多年，教學(xué)成果突出，是藝考生補(bǔ)習(xí)文化課唯一正確的選擇

如果你是想從這面發(fā)展的話，我建議你還是找老師比較好

現(xiàn)在的聲樂(lè)，老師都會(huì)系統(tǒng)的教你如何發(fā)聲，如何使用自己的聲音等

一對(duì)一的授課，老師比較容易發(fā)現(xiàn)你的問(wèn)題，然后針對(duì)性的來(lái)糾正。這樣對(duì)自己的進(jìn)步會(huì)比較快

如果只是補(bǔ)習(xí)班，老師大概不會(huì)這么負(fù)責(zé)

主要是唱歌以及用聲的習(xí)慣一旦養(yǎng)成不好，對(duì)以學(xué)校聲樂(lè)的道路會(huì)多很多阻礙