很純很曖昧里楊明推倒的女主角都有誰?分別都在哪一章?分多多

一、南寧市自治區(qū)示范性普通高中立項儲備學(xué)校是什么意思?

學(xué)習(xí)一落千丈求方法高中以來學(xué)習(xí)成績一次比一次考的差現(xiàn)在高一上學(xué)

南寧市高一提分1對1在哪里，南寧市高一提分1對1

孩子讀高一,存在分文理科的問題我兒子今年讀高中一年級。

二、哪家藝術(shù)生文化課好，南寧1對1提分輔導(dǎo)哪里比較好。

南寧有一家學(xué)大教育機構(gòu)啊 ，效果挺好的

三、南寧地區(qū)高中1對1全科輔導(dǎo)哪里好？校區(qū)地址在哪？聯(lián)系電話多少？

重慶市武鳴區(qū)“長生鎮(zhèn)與長生橋鎮(zhèn)是不是同一個鎮(zhèn)!

四、南寧高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)去哪里比較好。

數(shù)學(xué)輔導(dǎo)就數(shù)學(xué)大教育最好了啊，那兒的數(shù)學(xué)老師可都是最專業(yè)的數(shù)學(xué)老師呢！

求學(xué)要用心去學(xué)，可以分時間去學(xué)，先15分鐘，10次后，16分鐘依次類推，用10天20天后，就有進步的，2到3個月，你只能堅持下來，你的成績一定好起來的。

文科生高一考試500多分,還有提高的機會嗎?

我兒子今年讀高中一年級，下半年就面臨著選擇文科理科問題了。

我兒子讀的文科高一考試在500多分還有提高的機會嗎？

肯定有提高的潛力。首先，能考到500多分，說明孩子有一定的基礎(chǔ)。現(xiàn)在需要做的是分析一下，弱科如何補強，要做一個計劃，根據(jù)我孩子的真實經(jīng)歷，建議您給孩子找補習(xí)老師，一對一的，每周至少2次，提升弱科成績。

第二，與班主任、科任教師加強溝通，掌握孩子的學(xué)習(xí)、生活、心理動態(tài)，及時解決孩子遇到的各種問題，高中孩子處于叛逆期，有一段時間可能情緒波動厲害，一旦解決不好，可以有影響孩子的學(xué)習(xí)。

第三，與教師合作，保持孩子的學(xué)習(xí)動力，幸福都是奮斗出來的，青春都在拼搏中閃光，有時這樣的雞湯也少了的，呵呵。充滿自信吧，相信孩子，一定會有一個優(yōu)異成績，祝提分，?？鞓?，祝高考考出優(yōu)異成績！

五、孩子高一上學(xué)期考試數(shù)學(xué)成績只考了70分。

寒假打算去補課如何補才能在短時間使她成績能有進步謝謝。

又一對為孩子不當(dāng)操心的爸媽，又一個讓人無法回避的問題。又到假期，又到各種有償輔導(dǎo)邊如火如荼進行邊飽受詬病之季。這種時候提出這種問題頗為耐人尋味。估計又有不少人要狂噴老師上課不好好教或不講重點留到課外有償家教了！何況據(jù)調(diào)查有些大城市不想讓孩子輸在所謂起跑線上的父母們據(jù)說每月用于孩子各類輔導(dǎo)的費用已經(jīng)超過房產(chǎn)按揭了！說實話，作為一個普通老師，每次看到這樣的問題總是很無語：大家一邊痛罵所謂的無良教師有償家教，一邊為了自己孩子成績的提高殷勤地找老師或積極地參與社會輔導(dǎo)機構(gòu)的輔導(dǎo)。矛盾問題的矛盾心理！孩子成績不好的原因應(yīng)該詢問孩子自己和她的老師，要不要參加寒假補課及如何快速提升數(shù)學(xué)成績也要視具體情形而定。先說一個真實的案例。我這學(xué)期恰巧帶高一。開學(xué)不到一個月，班上同學(xué)就集體反映數(shù)學(xué)老師上課的諸多問題，還私下里把他叫做“機長”，班上52人只有十幾個而且多半是暑假先參加過初高中銜接培訓(xùn)的同學(xué)能聽懂，其他的同學(xué)感覺每節(jié)課在坐飛機，偏偏都是好學(xué)的孩子，個個為此痛苦不堪、滿腹怨言。我聽了后也很生氣，盡管這同事上課和在微信家長群一再解釋，高中數(shù)學(xué)難度加大，一學(xué)期要學(xué)完兩本書，時間很緊，所以聽得懂要聽，聽不懂也要聽，不要把時間浪費在抱怨老師和跟老師賭氣上。但我們都覺得他是在為自己辯解。跟他溝通后也沒多大變化。就這樣過了兩個多月，我突然發(fā)現(xiàn)不知何時起，“機長”一詞竟然變成褒義了，而且有個學(xué)生竟然在作文中寫到“希望乘坐的這趟飛機沒有終點”，對數(shù)學(xué)老師滿滿的贊賞。我們班數(shù)學(xué)成績也由

第一次月考的同層次倒數(shù)

第一躍升為順數(shù)

第二（8個班）。所以，您想要了解孩子成績不理想的原因，應(yīng)多與您女兒和她的老師溝通，弄清原委。再決定是否參加假期補課。即使參加補課，也不要寄望于所謂的快速進步，否則，勞心費錢又添堵。

一、您女兒的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正。好些孩子小學(xué)初中邊玩邊學(xué)甚至中考前突擊一下，成績都不會太差。但高中各科難度都加大了，再用同樣的態(tài)度肯定無法適應(yīng)。如果她上課不專心甚至根本不聽講，作業(yè)也不按要求做，補課沒有任何意義。

二、您女兒的數(shù)學(xué)思維如何。假如她從小數(shù)學(xué)成績就不太好，高中要學(xué)好還要快速進步，難度很大。到了高中大部分女孩邏輯思維不如男生，再努力也沒有明顯成效。除非她自己愿意努力，不然還是不要強求。雖然高考重要，但健全的人格和正常的心理更重要，成績優(yōu)異卻在高考前崩潰的不乏其人，可以考慮讓孩子走特長生升學(xué)之路。

三、您女兒是否愿意參加課外輔導(dǎo)。今天的家長普遍開明，尊重孩子意愿。即使您女兒向來乖巧，也得弄清楚她的真實想法。假如她已經(jīng)很努力了仍不得其法，換個老師輔導(dǎo)或許會有意外收獲。假如她是個自尊心很強的人，希望通過自己努力來提升，畢竟才一個學(xué)期，不愿意參加補課而被外人知道自己的學(xué)習(xí)情況，那還是別勉強?；蛘哒f服她后再參加。

四、別寄望于補課能收到立竿見影、快速提高的效果。今天太多急功近利的人和事，都忘了欲速則不達的古訓(xùn)。須知期望越高，失望越大。如果對孩子的期望太大，超過了孩子能承受的范圍，結(jié)果要么使孩子自暴自棄而厭學(xué)，要么因愧對爸媽而導(dǎo)致悲劇。個人見解，希望能對您有所幫助！。