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初中階段是一個(gè)學(xué)生的重要學(xué)習(xí)階段,家長(zhǎng)在這個(gè)階段中非常注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,每次考試成績(jī)下來(lái)了,孩子又沒(méi)進(jìn)步,孩子不喜歡學(xué)校老師,提不起學(xué)習(xí)興趣,成績(jī)一直全班墊底。
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在小學(xué)這個(gè)階段,學(xué)習(xí)的難度還不是很大,部分家長(zhǎng)或許自信可以在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),但是若到了初高中的學(xué)習(xí)難度就比較大,已經(jīng)提升了,不光是一個(gè)檔次,對(duì)于很多學(xué)生來(lái)講,總是不會(huì),總是摸不透,家長(zhǎng)再旁邊也沒(méi)有辦。在這個(gè)時(shí)候就需要輔導(dǎo)班了。
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第二教室學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)信心和興趣,有自己研發(fā)的教學(xué)體系,分?jǐn)?shù)提升很有效果。
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第二教室好,他們非常注重孩子的心態(tài),調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性和興趣,還會(huì)有北京名師課程講解,自己研發(fā)的背單詞工具。
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1.學(xué)大教育,宣傳做得很好,但南寧的就教育質(zhì)量感覺(jué)不是太理想,而且學(xué)費(fèi)超貴,適合家庭經(jīng)濟(jì)好的去 2.起點(diǎn)教育,和學(xué)大對(duì)頭的,在玉林大廈那邊,收費(fèi)次與學(xué)大 再則就是南寧本土的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),新點(diǎn)子教育和樂(lè)恩。
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可以先從校內(nèi)課本為主,我覺(jué)得明師的寒假班課程比較適合她,可以在寒假提前學(xué)習(xí),開(kāi)學(xué)后即可以加強(qiáng)知識(shí)的牢固度,也可以增強(qiáng)自信感。
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