福綿區(qū)初3補(bǔ)課好不好，初三補(bǔ)課補(bǔ)什么科目比較好

一般來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)是初中武鳴主要科目，其中數(shù)學(xué)和語(yǔ)文對(duì)于提高總分比較重要，因此，我們可將數(shù)學(xué)和語(yǔ)文作為初三補(bǔ)課的首選，如果時(shí)間充裕還可以適當(dāng)安排英語(yǔ)的補(bǔ)課。對(duì)于數(shù)學(xué)而言，初三數(shù)學(xué)內(nèi)容較難，需要建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，加強(qiáng)理論知識(shí)和解題能力

初三補(bǔ)課到底好不好，有用嗎，幫俺分析一下

戴氏教育可靠嗎，初三要不要補(bǔ)課 補(bǔ)課有必要嗎

補(bǔ)課還是有效果的，不過(guò)因人而異，如果平時(shí)成績(jī)實(shí)在太差我覺(jué)得也沒(méi)有補(bǔ)的必要了。基礎(chǔ)沒(méi)打好再補(bǔ)也很難有效果，中上游的水平的補(bǔ)課還是有效果的。初三孩子怎么快速提高成績(jī)

1、初三補(bǔ)課從基礎(chǔ)開(kāi)始 中考試卷基礎(chǔ)知識(shí)所占比例大約是70%左右，中上題占20%左右，比較難的題占10%左右

福綿區(qū)初3補(bǔ)課好不好

孩子經(jīng)常補(bǔ)課好不好，初三補(bǔ)課一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

1、培養(yǎng)興趣愛(ài)好，挖掘孩子潛力，拓寬孩子生存技能。補(bǔ)習(xí)不一定就是文化補(bǔ)習(xí)，參加美術(shù)，書(shū)法，樂(lè)器，舞蹈，播音，體育培訓(xùn)也是補(bǔ)習(xí)。有的孩子確實(shí)在文化課這一塊是沒(méi)有前途，參加興趣班，學(xué)一技之長(zhǎng)，做為將來(lái)謀生的手段

2、提高成績(jī)。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，看得多，做得多，寫(xiě)得多

我孩子都初三了補(bǔ)課對(duì)孩子有幫助嗎可是平時(shí)學(xué)習(xí)很差

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補(bǔ)課是好還是不好，初三補(bǔ)課好嗎

周六學(xué)校有補(bǔ)課。我媽的意思是讓我在家里自己復(fù)習(xí)，自己去做卷子

我認(rèn)為自己在家復(fù)習(xí)可以根據(jù)自己不會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，如果說(shuō)自己哪方面都還不錯(cuò)或者是都需要補(bǔ)或者是不知道自己哪方面弱的話，還是周六在學(xué)校補(bǔ)課好。就看你是哪種情況了

初三補(bǔ)課每天補(bǔ)到10點(diǎn)好嗎

不好。對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天晚上都補(bǔ)課到10點(diǎn)可能會(huì)吃力。每天都要花很長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和復(fù)習(xí)，會(huì)導(dǎo)致疲憊和焦慮，并且較長(zhǎng)時(shí)間的熬夜也不利于身體健康

2022初三學(xué)生要不要補(bǔ)課 初三補(bǔ)課的利弊

初三補(bǔ)課的利弊 利：能夠幫助初三學(xué)生解決在學(xué)校并不能解決的問(wèn)題，如果是一對(duì)一補(bǔ)課，還會(huì)幫助初三學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己也發(fā)現(xiàn)不了的細(xì)致的知識(shí)。弊：加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使初三學(xué)生整天窮于應(yīng)付，正常的八節(jié)課外還要加班加點(diǎn)甚至搭上雙休日和寒暑假，這樣初三學(xué)生的精力被補(bǔ)課大量占用，不能得到很好的休息

初三補(bǔ)課有效果嗎

首先可以肯定的是，一對(duì)一補(bǔ)課肯定會(huì)比在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)上大班課效果更好一些，因?yàn)閷?duì)學(xué)生具有針對(duì)性；其次就是一周補(bǔ)一次的問(wèn)題，這個(gè)是因?yàn)榇蠖鄶?shù)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)都是這樣的補(bǔ)課模式，而后一對(duì)一補(bǔ)課或者家教這些也是沿用了這種模式，一周補(bǔ)一次不會(huì)占用學(xué)生太多的時(shí)間，因?yàn)檠a(bǔ)課主要是一個(gè)輔助作用，并不是主體作用