孩子初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實怎樣解決？一對一家教補數(shù)學(xué)

其實初中的數(shù)學(xué)不難，家教什么的用處不大，主要還是注重基礎(chǔ)習(xí)題的練習(xí)，可以讓孩子多做基礎(chǔ)習(xí)題練習(xí)。旦耽測甘爻仿詫濕超濺。田東教育機構(gòu)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是循序漸進的

孩子剛上初一，由于小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差，對數(shù)學(xué)沒多貴港趣，甚至有厭煩情緒，請問，孩子到初中后，如何讓數(shù)學(xué)不再掉隊？

小學(xué)基礎(chǔ)較差的孩子，剛進入初中學(xué)習(xí)，會明顯感到初中的

數(shù)學(xué)課程比小學(xué)內(nèi)容多，難度也更大，因此，初一的前半學(xué)期是這些學(xué)生適應(yīng)初中數(shù)學(xué)階段，這半學(xué)期里，家長要協(xié)助孩子過好“三關(guān)”。

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初一數(shù)學(xué)課容量較大，每節(jié)課幾乎都要學(xué)新知識點，課上練習(xí)的時間很少，因此要提醒孩子上課必須認真聽講，課下及時復(fù)習(xí)。

小學(xué)做題時，老師很少要求同學(xué)們詳細寫出解題過程，但到了初中，要求同學(xué)們有較好的邏輯推理能力。因此，從初一開始，從平時作業(yè)做起，養(yǎng)成一個良好規(guī)范的解題過程的書寫很重要，有助于提高解題的正確率。

小學(xué)基礎(chǔ)薄弱，很有可能是計算沒過關(guān)。哪些錯誤是孩子馬虎粗心所致，哪些是孩子知識的盲點，家長要辨別清楚。針對基礎(chǔ)較弱的初一學(xué)生，家長不能用難題來考倒孩子。

小學(xué)數(shù)學(xué)掉隊，家長要找到癥結(jié)才是解決問題的關(guān)鍵。孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不恰當，都可能導(dǎo)致學(xué)不好數(shù)學(xué)。家長應(yīng)多跟科任老師溝通，以課堂為突破口，吃透課本才能最終不掉隊

不一定管用，最好是讓他自己產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣

不 只要是把書上的旦耽測甘爻仿詫濕超濺東西先搞明白

其實初中的數(shù)學(xué)不難，家教什么的用處不大，主要還是注重基礎(chǔ)習(xí)題的練習(xí)，可以讓孩子多做基礎(chǔ)習(xí)題練習(xí)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是循序漸進的過程

關(guān)鍵是看孩子本身，不能一味地強求孩子，如果孩子對數(shù)學(xué)沒興趣，即使對一家教補數(shù)學(xué)也不會有成效的，要引導(dǎo)孩子，多讓孩子參與到數(shù)學(xué)的實踐中來，在實踐中體會數(shù)學(xué)的樂趣。

這樣 可以逐步培養(yǎng)他對數(shù)學(xué)的興趣。

多和孩子交流，在學(xué)習(xí)中家長扮演的角色不可忽視

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中考一對一輔導(dǎo)還是有一些效果的，但效果的大小還是看孩子的學(xué)習(xí)情況?；蛘吆图胰?已經(jīng)初三了，現(xiàn)在報一對一還管用嗎 還有一個學(xué)期就要中考了，成績還是上不去，如果我說現(xiàn)在去報個一對一輔 2022河池市金城江區(qū)中考成