誰知道初中知識(shí)點(diǎn)的梳理一對(duì)一輔導(dǎo)效果怎么樣??？初一一對(duì)一怎么補(bǔ)習(xí)

我覺得京翰效果蠻不錯(cuò)的，我哥家的孩子就在那里上的，都是1對(duì)1的老師輔導(dǎo)，老師都很專業(yè)，也很負(fù)責(zé)，現(xiàn)在白天他們都會(huì)送去，因?yàn)樗麄兌家习?，晚上下班了去接回家，學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)道路上一個(gè)重要的階段alt=＂搜狗問問＂

初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)必須選一對(duì)一嗎

我兒子成績(jī)本來成績(jī)還不錯(cuò)的，有必要選一對(duì)一這種形式輔導(dǎo)初一，初一一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有用嗎

一對(duì)一輔導(dǎo)是一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生授課，顛覆了學(xué)校中的所有學(xué)生聽一個(gè)老師講課的大班上課形式。秀峰初一預(yù)習(xí)，普通老師授課顧及到大多數(shù)同學(xué)的水巴馬縣進(jìn)度，而思維較慢、接受能力較弱的學(xué)生，就會(huì)感覺理解起來很吃力。對(duì)于數(shù)學(xué)這種一環(huán)扣一環(huán)邏輯要求較高的學(xué)科來說，初一數(shù)學(xué)一對(duì)一的優(yōu)勢(shì)就更明顯。不同情況的學(xué)生有不同的輔導(dǎo)方法，但是總體來說一對(duì)一輔導(dǎo)方法適合以下幾種情況的學(xué)生。初一一對(duì)一設(shè)置多少節(jié)課有效果

大部分授課內(nèi)容是難度適中的。課程對(duì)成績(jī)拔尖的學(xué)生沒有一定程度上的提高，這樣對(duì)這些學(xué)生來說無異于是浪費(fèi)時(shí)間。那么一對(duì)一輔導(dǎo)就很好的解決了這個(gè)問題，可以針對(duì)性的給學(xué)霸教授難度更大的知識(shí)點(diǎn)。而初一數(shù)學(xué)的難度開始有所提升，在學(xué)科上有優(yōu)勢(shì)的學(xué)霸更能夠擴(kuò)大這個(gè)優(yōu)勢(shì)。初一上一對(duì)一課程有必要嗎，我弟弟在卓越教育補(bǔ)習(xí)的時(shí)候聽說他們班上也有個(gè)學(xué)霸在那里上一對(duì)一，還感嘆果然優(yōu)秀的人對(duì)自己要求更高來著。初一一對(duì)一補(bǔ)習(xí)

這很有可能和小學(xué)時(shí)期養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有及時(shí)調(diào)整有關(guān)系。為了打好基礎(chǔ)不在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中“敗下陣來”，這個(gè)時(shí)候選擇初一數(shù)學(xué)一對(duì)一也可以幫助學(xué)生盡快掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，奮起追上班里學(xué)習(xí)進(jìn)度。

很有可能是學(xué)習(xí)方法上出了問題（巴馬縣總是糾結(jié)難題、知識(shí)點(diǎn)理解不透徹、反向思維不強(qiáng)等等）。這種問題當(dāng)然要針對(duì)性的解決，通過初一數(shù)學(xué)一對(duì)一也能得到更好的矯正效果。他一對(duì)一的老師會(huì)根據(jù)他做過的試卷分析他的解題習(xí)慣來針對(duì)性改進(jìn)，我覺得他老師十分負(fù)責(zé)了。

這也是糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。對(duì)于一些自控能力較差的學(xué)生來說參加大班可能更多的也是“渾水摸魚”。那么一對(duì)一可以讓這些學(xué)生有更強(qiáng)的緊迫感，從而迫使他們?cè)趯W(xué)習(xí)初期就改掉一些壞毛病，為以后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也打下良好的基礎(chǔ)。初一一對(duì)一課程

初一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)最突出的優(yōu)點(diǎn)就是靈活性高、針對(duì)性強(qiáng)，但是相應(yīng)的費(fèi)用也會(huì)更高些，主要是看性價(jià)比吧。以上四大類學(xué)生是比較適合一對(duì)一輔導(dǎo)方法的，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的情況和自身?xiàng)l件進(jìn)行選擇

覺得數(shù)學(xué)成績(jī)好的話要根據(jù)孩子的性格和接受吸收知識(shí)的能力去決定是大班課還是一對(duì)一可以先試一下一對(duì)一的