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請(qǐng)問，一對(duì)一補(bǔ)課一般要多少，效果好不好？

如果你是后進(jìn)生（學(xué)習(xí)性困難），一對(duì)一補(bǔ)課的老師是普通在校的老師（或一些機(jī)構(gòu)的王牌老師），效果會(huì)很明顯。有方向、有專業(yè)指導(dǎo)、有大量接觸學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。有些老師會(huì)跟你的情況提出建設(shè)性的意見，對(duì)后期學(xué)習(xí)有很好的幫助。

南寧市高一補(bǔ)習(xí)1對(duì)1補(bǔ)課好不好，一對(duì)一補(bǔ)課有價(jià)值嗎

我覺得蠻不錯(cuò)的，侄女就在樸勝教育選的就是一對(duì)一輔導(dǎo)，剛開始去的時(shí)候，就語(yǔ)文一直都是乙，現(xiàn)在考試已經(jīng)是甲了，重要的是孩子自己寫作有很大的進(jìn)步。

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南寧藝術(shù)生文化集訓(xùn)中心，高一補(bǔ)課有好處嗎

一對(duì)一高中輔導(dǎo)班是一種對(duì)于孩子培訓(xùn)的方式，和上課差不多，但是只有你一個(gè)學(xué)生被老師教，有什么不會(huì)的地方可以及時(shí)的教會(huì)你，并不會(huì)像在課堂上，老師有很多學(xué)生，不可能顧全所有。

高中一對(duì)一補(bǔ)課效果好嗎？

高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校怎么選擇?高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校好嗎? 不管是到了暑假還是寒假，各個(gè)地方各類高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校就開始招生，現(xiàn)在高中放假也沒有幾天，因?yàn)楦呷痛嬖谥呖迹藗兟牭竭@個(gè)詞，我相信你們并不陌生，這一場(chǎng)考試對(duì)于一個(gè)高中生來講這是很關(guān)鍵的

高一學(xué)生有必要去補(bǔ)習(xí)班嗎 補(bǔ)課有用嗎

成都市高一補(bǔ)習(xí)1對(duì)1補(bǔ)課好不好

我現(xiàn)在一對(duì)一補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，一個(gè)小時(shí)170，感覺老師講的任課老師都講過。

有必要。補(bǔ)課一對(duì)一的好處：

1、非常有針對(duì)性的教學(xué)，“一對(duì)一”的輔導(dǎo)，就不一樣了，在授課之前，老師就會(huì)對(duì)學(xué)生的水平進(jìn)行一個(gè)全面的了解，在上課的時(shí)候，就會(huì)從進(jìn)度上給予充分的考慮，遇到一些難的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)給孩子留出充分的時(shí)間去反應(yīng)。

高一補(bǔ)課有用嗎

這要因人而論，一般都是需要的。如果你是跟不上進(jìn)度的人是有好處的，如果你已經(jīng)完全理解了，就沒必要，不如利用那些時(shí)間去扎實(shí)基儲(chǔ)理解以后的知識(shí)或者自己花時(shí)間去鉆研更深層的問題，效果絕對(duì)會(huì)比補(bǔ)課更好。補(bǔ)課的時(shí)間有限

各位家長(zhǎng)覺得補(bǔ)課班一對(duì)一有用嗎？

需要。高一就選擇補(bǔ)課這也是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的前期投入，因此學(xué)生及家長(zhǎng)要理性地對(duì)待，切記不可盲目跟從，以至于最后的效果適得其反。家境條件相對(duì)來說還不錯(cuò)的，可以問問學(xué)生的意見，達(dá)成一致了可以選擇補(bǔ)課。要不然即使花錢了，學(xué)生有反抗心理

高一的學(xué)生補(bǔ)課有用嗎？

高中一對(duì)一補(bǔ)課效果，應(yīng)該是非常好的。老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來選擇合適的方式進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。應(yīng)該可以起到事半功倍的效果，所以都需要嘗試。

孩子上高一，學(xué)的不太好，想補(bǔ)課，一對(duì)一好。

我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)是中上等老師講課都能聽懂的。

如果自己有自制力能在家好好學(xué)的話，補(bǔ)習(xí)班沒用就是湊一塊玩而已。但如果自己在家也是玩，就不如去補(bǔ)習(xí)班