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隆安初三家教好嗎，初三數(shù)學(xué)不好

我認(rèn)為家教也不是很有用的，只要你自己好好學(xué)習(xí)就可以了。初三數(shù)學(xué)只有解直角三角形和相似形稍微難些。我覺得應(yīng)該把預(yù)習(xí)工作做好和復(fù)習(xí)工作做好，上課認(rèn)真聽講。應(yīng)該是沒有多大問題的

隆安縣初三家教好嗎

(1)孩子理解能力差，馬上初三了成績還是不好，要不要給她請個家教

(2)孩子初三上學(xué)期的成績很差，下學(xué)期是否有必要找個家教

是會對孩子的學(xué)習(xí)有幫助的。總之，如果孩子學(xué)習(xí)成績差是因?yàn)橐陨线@些情況，那么幫孩子找家教可以在一定程度上緩解孩子的學(xué)習(xí)困擾。當(dāng)然，孩子具體屬于上述中哪一種情況，又是否需要家教，還需要家長找孩子認(rèn)真談一談，找到根源后，再采取相對應(yīng)的策略，幫助孩子更好地度過初三這一年，在中考中正常發(fā)揮

初三孩子馬上要中考，是去機(jī)構(gòu)上課，還是請家教好

有條件的情況下，請家教的效果更好。因?yàn)槔蠋熆梢愿鶕?jù)你學(xué)習(xí)情況，制定適合你的復(fù)習(xí)（補(bǔ)習(xí)）計劃。自學(xué)遇到不懂的問題，不能解答會浪費(fèi)很多時間。輔導(dǎo)老師在身邊，就可以及時解答。加快了你的進(jìn)步速度

初三英語輔導(dǎo)家教，初中學(xué)生請家教好還是不好

好：在假期中或平時周

六、周日，請家教來輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，是可行的。因?yàn)椋?/p>

1、假期里，時間相對寬松；

2、有針對性，請家教，是在全面分析學(xué)生的情況下確定的，哪科強(qiáng)，哪科弱，需要對哪科做為重點(diǎn)，很明確；

3、不同的老師，對同一知識的傳授的方法有差異，也許，所請家教的教育更適應(yīng)學(xué)生

(3)高考理科復(fù)讀，初三學(xué)生是否該請家教

對于學(xué)習(xí)成績好、學(xué)習(xí)主動高的孩子，建議家長不用給孩子請家教。這種孩子大多可以自主安排并進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且自己學(xué)習(xí)的效率高，有家教反而是干擾。對于學(xué)習(xí)成績好、學(xué)習(xí)主動不高的孩子，建議家長也不用給孩子請家教，此時家長要多督促孩子學(xué)習(xí)就可以了

補(bǔ)課初三的請家教好，還是去機(jī)構(gòu)好，提高分?jǐn)?shù)

2.師資條件不同 如果是小升初或者初

三、高三關(guān)鍵年級，倘若家長給孩子請了一個非專業(yè)家教老師(畢業(yè)班學(xué)生更需要抓住考點(diǎn)，這一點(diǎn)非專業(yè)家教老師確有不足)，結(jié)果，您是省了錢，但結(jié)果可能更糟——老師很努力，孩子無進(jìn)步。但是如果是其他年級，不同類型的家教老師都可以請，只要是適合就可以

孩子初三了，成績不理想，是找個家教好呢，還是報個輔導(dǎo)班呢

(4)我也初三了 但很糾結(jié) 不知是家教好還是大課

從學(xué)習(xí)質(zhì)量方面分析有弊：家教學(xué)習(xí)過程中事情會變得繁瑣，不利于自控力差的同學(xué)。學(xué)校學(xué)習(xí)大環(huán)境下會有其他事件例如：上課閑聊，中間的突發(fā)問題就是有個別分子搗亂課堂氣氛，在學(xué)校自習(xí)時更會受到其他同學(xué)的影響導(dǎo)致開小差。綜合來看：擁有自控力且能掌握好自己的學(xué)習(xí)時間與效率