1.高考成績(jī)不理想，是復(fù)讀還是選擇一個(gè)不太好的大學(xué)

首先，看自己的個(gè)人實(shí)力，如果自己是在

985、211大學(xué)和普通大學(xué)之間做選擇，這時(shí)候如果自己的成績(jī)很好，只是高考沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)這時(shí)候自己就可以復(fù)讀，畢竟

985、211大學(xué)和普通大學(xué)還是有著不小的差距，社會(huì)的認(rèn)可度也不一樣，給到學(xué)生的機(jī)會(huì)也就不一樣。其次

廣西浦北縣高3復(fù)讀全日制哪家好

“高考瘋子”吳善柳：復(fù)讀8年考上清華，為何畢業(yè)后回家當(dāng)老師

吳善柳，廣西欽州市浦北縣人，自幼在父母的熏陶下，堅(jiān)定了去清華大學(xué)讀書的夢(mèng)想。在整個(gè)求學(xué)過(guò)程中，清華一直是支撐他海城的動(dòng)力。在，吳善柳經(jīng)歷了人生的

第一次高考，不過(guò)那年，他的成績(jī)并不足以上清華，所以他決定復(fù)讀再考一年

第二年，吳善柳一舉考入北海市交通大學(xué)，成為鄰里羨慕的對(duì)象

2.我的孩子今年高三了，基礎(chǔ)比較不好，想找個(gè)全日制的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為了考清華大學(xué)，復(fù)讀了8年終于如愿，如今怎樣呢

高考落榜，決定復(fù)讀 吳善柳是浦北縣人，他在北通鎮(zhèn)的大書房村出生，是地地道道的農(nóng)村人。我們都知道，當(dāng)時(shí)農(nóng)村的教育情況是比較落后的，很多有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的老師都不想到農(nóng)村去教書，教師資源普遍缺乏，學(xué)生自然得不到良好的教育。由于這個(gè)原因，吳善柳的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不太好。窮人家的孩子早當(dāng)家

廣西考霸吳善柳：考上北大也不上，復(fù)讀8年只為考清華

一個(gè)名為吳善柳的人在廣西浦北縣北通鎮(zhèn)出生了。此人自小便在學(xué)習(xí)這一塊有不錯(cuò)的天賦，每次考試都能排在前面幾名。當(dāng)時(shí)的小村莊能讀完高中的人都不多，走出大山走進(jìn)城市的人更少。所以當(dāng)吳善柳有了這種優(yōu)勢(shì)以后，四周的人更是對(duì)他寄予了很大的希冀，在這種狀況下，吳善柳也格外地努力

3.浦北高3復(fù)讀全日制哪家好，廣西浦北金浦中學(xué)復(fù)讀分?jǐn)?shù)線

532分。根據(jù)廣西浦北金浦中學(xué)官方查詢的信息可知，的廣西浦北金浦中學(xué)復(fù)讀分?jǐn)?shù)線是532分，浦北金浦中學(xué)是一所歷史悠久、辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)大的學(xué)校，擁有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和豐富的教育資源

4.唐尚珺復(fù)讀十二年，屢次放棄上名校的機(jī)會(huì)，今年是否能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

無(wú)獨(dú)有偶，浦北縣還有一個(gè)跟唐尚珺一樣不服輸?shù)膹?fù)讀生，叫做吳善柳。吳善柳的生長(zhǎng)環(huán)境條件也是非常不好，出身農(nóng)門的他也渴望能夠飛出家鄉(xiāng)小村子，躋身海城市。為了能夠達(dá)到求學(xué)目標(biāo)，也是連考了七年，他的理想則是考上清華大學(xué)，期間同濟(jì)大學(xué)、北海市大學(xué)、北海市大學(xué)、北海市大學(xué)等都為他發(fā)來(lái)通知書

5.已經(jīng)報(bào)名了厚德書院的高三復(fù)讀班，需要注意什么

我需要參加一個(gè)三校生高復(fù)班，參加三校生高考

吳善柳高考復(fù)讀，以680分的成績(jī)圓夢(mèng)清華，現(xiàn)在過(guò)得咋樣了