小孩六年級升初一，暑假想給他們?nèi)パa補課

補課建議一對一，要么不補，現(xiàn)在補課班不是很負責，就水平而言2個沒有差別，孩子去沒去補課班老師可能會告訴你，但是孩子在補課班是否認真聽只有孩子知道，我建議這階段不必去補課班 1，初中知識不多，主要是培養(yǎng)興趣。2，現(xiàn)在學(xué)了孩子認為懂了，上課不認真聽

陽塑去桂林幾公里，桂林去龍勝幾公里，龍勝去河池幾公里

1、首先、在空余時間找到補習老師

2、然后、聊聊最近的工作壓力

3、最后、問補課老師我的孩子最近在這補課成績有沒有提上，狀態(tài)怎么樣，學(xué)習壓力大不大

河池市巴馬縣初2補課老師中心怎么樣

廣西巴馬縣高中補習，初三補課有效果嗎

首先可以肯定的是，一對一補課肯定會比在補習機構(gòu)上大班課效果更好一些，因為對學(xué)生具有針對性；其次就是一周補一次的問題，這個是因為大多數(shù)補習機構(gòu)都是這樣的補課模式，而后一對一補課或者家教這些也是沿用了這種模式，一周補一次不會占用學(xué)生太多的時間，因為補課主要是一個輔助作用，并不是主體作用

巴馬縣初中生補習班，老師補課被抓到會怎么樣

編教師補課的行為不僅違反了法律和規(guī)定，還損害了教育公平。教育公平是教育體系的核心價值觀之一，它要求每個學(xué)生都有平等的接受教育的機會。編教師補課可能導(dǎo)致學(xué)生之間的差距進一步擴大，因為只有少數(shù)學(xué)生能夠支付額外的補課費用。這將加劇社會的不平等現(xiàn)象，損害社會的整體利益。綜上所述

現(xiàn)在老師還能私下補課么？如果補課了會怎么樣