1.一對一培訓(xùn)靠譜嗎？上了初中后，孩子回來說班上同學(xué)都在搞一對一

一對一培訓(xùn)客觀上來說是有利于提高學(xué)習(xí)效率的，因為老師的全副身心都在一個同學(xué)的身上，但前提是你的孩子愿意認真去學(xué)。我弟弟五年級，也在搞一對一培訓(xùn)，但效果欠佳，原因就在于他自己不愿意去學(xué)。如果你的孩子學(xué)習(xí)成績的還不錯話就說明是個愿意學(xué)的孩子，在這樣的前提下一對一就更有意義和效率了

另外，不是上了初中都要一對一培訓(xùn)的，初一的內(nèi)容只要上課認真聽講完全可以應(yīng)付，只有上了初二才需要更加認真一點

我是下面縣的中學(xué)教師，這個暑假在樂恩教育帶過兩個學(xué)生，他們都是按照最初定的時間發(fā)放工資的啊，沒有拖欠工資的，聽其他的老師說他們機構(gòu)信譽還挺不錯的

2.一對一輔導(dǎo)哪家機構(gòu)好，學(xué)大教育一對一好不好

學(xué)大的費用算是比較高的，針對學(xué)生的需求擬定不同的計劃，每個計劃需求的費用是不一樣的，比較含糊。比方每節(jié)課的單課時是在100-130左右，一節(jié)課是一個小時，訓(xùn)練一次是兩個小時，還分精講課和陪讀課，價格不是很適宜，性價比不高，可是短期作用是不錯的。關(guān)于英語機構(gòu)好不好的問題

南寧市一對一老師培訓(xùn)老師初二的機構(gòu)好不好

3.南寧市東葛路英語培訓(xùn)機構(gòu)，一對一教育在線輔導(dǎo)效果好嗎

具體優(yōu)勢如下：1.一對一輔導(dǎo)可以有針對性因材施教。在課堂上，老師授課是針對大多數(shù)同學(xué)的水北流市進度，不可能面面俱到。此時，思維較慢、接受能力較弱的同學(xué)，就會會感覺聽起課來很吃力，不能夠及時吸收新知識。相反，一對一輔導(dǎo)，針對性較強，根據(jù)學(xué)生的情況因材施教，讓學(xué)生能夠及時理解所學(xué)知識

在外面什么教育的，需要謹慎哦 具了解很多的教育機構(gòu)都拖欠老師的課酬，老師上課根本沒有激情，白上！好的老師都不喜歡在外面給教育機構(gòu)上課，這點是絕對肯定的

真的很黑

一對一形式的較好些，這樣孩子提高分數(shù)的效果更明顯。我家侄子今年初三了，在南寧龍騰教育輔導(dǎo)，成績也提高了，他還說很喜歡那里的老師，環(huán)境也非常很好了

我的孩子在期末考試的時候沒有考好，我就讓他們在這里培訓(xùn)的數(shù)學(xué)，在這里培訓(xùn)之后他的成績有了很大的提高，在這里他們的收費還是很合理的，然后他們在合理的服務(wù)還是很好的。星火學(xué)習(xí)環(huán)境好，學(xué)習(xí)氣氛更好，老師很有責(zé)任心，現(xiàn)在我的孩子，成績都提起來了，很感謝星火的老師。在他們這里學(xué)習(xí)過的孩子，都覺得他們這里學(xué)習(xí)的效率還是很高的，然后我們在這里取得的進步我們都是有目共睹的，所以我要給他們一個好評了

誰知道南寧初二語文輔導(dǎo)家教有哪些好的啊

初二語文輔導(dǎo)去南寧學(xué)大沒錯的。是學(xué)生和家長的一致推薦，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣