教師對(duì)中考復(fù)習(xí)課有什么困惑

”言下之意，老師沒(méi)法子了，是學(xué)生的責(zé)任！教過(guò)不等于教會(huì)了，復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)問(wèn)題重點(diǎn)講，常錯(cuò)問(wèn)題反復(fù)練，這樣復(fù)習(xí)的針對(duì)性有了，效果才會(huì)好。不少老師認(rèn)為總復(fù)習(xí)是為少數(shù)學(xué)生升學(xué)服務(wù)的，更有甚者，認(rèn)為是為考重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生服務(wù)的。于是，復(fù)習(xí)之初，就賓陽(yáng)縣求、高起點(diǎn)，大部分學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容都聽不懂

中考復(fù)習(xí)有什么好的方法嗎

中考理科老師會(huì)按照怎樣的方式去復(fù)習(xí)

這時(shí)候我們老師要做的工作是：從以往的中考題中整理出一些信度好、指向性清晰的試題，讓學(xué)生從知識(shí)到能力再到心態(tài)進(jìn)行全面的模擬實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，而不是無(wú)選擇地隨便拿來(lái)某份考試卷讓學(xué)生考考，這樣既達(dá)不到訓(xùn)練的效果，也是在浪費(fèi)學(xué)生的寶貴時(shí)間。

如何進(jìn)行中考總復(fù)習(xí)

只有這樣，才能事半功倍，收到顯著效果

初三復(fù)習(xí)期間如何跟好老師的節(jié)奏

與同學(xué)互相學(xué)習(xí)：與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，互相幫助，共同進(jìn)步。總之，初三復(fù)習(xí)期間要想跟好老師的節(jié)奏，需要有計(jì)劃、有條理地進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也要注重與老師和同學(xué)的溝通，充分利用各種資源，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持積極的心態(tài)

中考前幾天給老師們的復(fù)習(xí)建議

李老師處理問(wèn)題很公平。她平時(shí)要求我們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，但萬(wàn)一出了差錯(cuò)，李老師教育我們做事要付得起責(zé)任，包括好同學(xué)在內(nèi)。

孩子初三，快中考了，能進(jìn)步不

上課認(rèn)真聽講，復(fù)習(xí)階段，老師會(huì)提醒不少容易錯(cuò)和容易考的題目。然后再側(cè)重單選和完型填空。如果有首字母填空的題目，要把初中的動(dòng)詞，形容詞、副詞