孩子上初三了,想給他補(bǔ)補(bǔ)課,他每門功課成績(jī)都差不多。

孩子已經(jīng)上初三了，學(xué)習(xí)任務(wù)很緊迫了，各門功課成績(jī)都差不多，這種情況下，我覺(jué)得應(yīng)該考慮補(bǔ)補(bǔ)文科，歷史，政治和英語(yǔ)這三門課。我覺(jué)得語(yǔ)文首先是提分很慢的，補(bǔ)起來(lái)不太容易。因?yàn)檎Z(yǔ)文的閱讀理解和作文都是需要平時(shí)的積累，臨時(shí)抱佛腳，我覺(jué)得作用不會(huì)太大，因此不建議在這個(gè)時(shí)期把精力都放到語(yǔ)文上，不過(guò)現(xiàn)在學(xué)生中考前都有準(zhǔn)備備考作文，這個(gè)還是需要下點(diǎn)功夫準(zhǔn)備的，畢竟作文分?jǐn)?shù)比例現(xiàn)在很大，準(zhǔn)備好了也是能提不少分。

不經(jīng)意間，孩子就長(zhǎng)大了

數(shù)學(xué)和物理，化學(xué)，這幾門理科科目，是要考驗(yàn)人的資質(zhì)的，腦子反應(yīng)慢的，邏輯推理能力差的孩子補(bǔ)起來(lái)比較吃力，見(jiàn)效也不會(huì)那么快。

剩下的這幾科，歷史，政治和英語(yǔ)，我覺(jué)得應(yīng)該見(jiàn)效比較快，只要肯下功夫，多記多練，多刷題，提分還是會(huì)有效果的。當(dāng)然也要根據(jù)孩子平時(shí)的狀況來(lái)自己做分析，如果孩子在校成績(jī)比較好，感覺(jué)孩子平時(shí)也很努力，再下功夫理科成績(jī)提升也很有限，那就選這幾門文科科目補(bǔ)補(bǔ)。如果覺(jué)得孩子努力程度不夠，有很大潛力可挖，那就可以選理科，因?yàn)槔砜茖W(xué)不通的話不能提分，一旦學(xué)通了，提分是很快的。但是理科真的是需要資質(zhì)的，靠理科提分的就必須是那種很聰明，但平時(shí)不下功夫，臨考時(shí)下點(diǎn)功夫?qū)W通了提分比文科快多了。

但是平時(shí)就已經(jīng)很努力的孩子就要慎選理科了，因?yàn)槠綍r(shí)已經(jīng)盡力了，臨時(shí)補(bǔ)效果不大，還不如用用笨辦法，下點(diǎn)功夫在文科上，多記多背，多練習(xí)，多刷刷題，成績(jī)也是能夠穩(wěn)步提高的。所以家長(zhǎng)要先分析一下自己的孩子屬于什么類型，然后再做決定。

孩子也很辛苦