一對(duì)一補(bǔ)課優(yōu)勢(shì)是可以具有針對(duì)性來(lái)做，因?yàn)橐粚?duì)一比較的靈活，相當(dāng)于因人而異，因材施教，所以這樣效果會(huì)比較好。不過(guò)這個(gè)得找到合適的老師才行，因?yàn)槔蠋熞彩呛荜P(guān)鍵的，只有時(shí)刻想著學(xué)生，并且老師也時(shí)刻想著怎么樣才能把學(xué)生教好，這樣的一對(duì)一補(bǔ)課才有效果

靈山縣藝體生補(bǔ)課1對(duì)1好嗎

藝術(shù)生的文化課補(bǔ)習(xí)不知道現(xiàn)在的情況是怎么樣的啊

我是藝術(shù)生現(xiàn)在快高考了我數(shù)學(xué)才30多 補(bǔ)兩節(jié)一對(duì)一能到60來(lái)分嗎

如果，補(bǔ)兩節(jié)課我覺(jué)得我最多讓你提高10分，還不能保證100%的

1對(duì)1補(bǔ)課的話，更適合有自己學(xué)習(xí)方法的學(xué)生，適合拔高，200分更適合找學(xué)習(xí)從基礎(chǔ)補(bǔ)

一般是1對(duì)1比較好，有針對(duì)性，可以幫助孩子針對(duì)不足處直接強(qiáng)化，班課相當(dāng)來(lái)說(shuō)比較便宜，性價(jià)比高一點(diǎn)而已 不過(guò)這個(gè)也要看老師的

中考前三個(gè)月去一對(duì)一的補(bǔ)課班不去學(xué)校可行嗎

1對(duì)1是提高成績(jī)比較快的方法，畢竟是針對(duì)自己個(gè)人優(yōu)缺做的學(xué)習(xí)，不用考慮全班的平均水平什么的，比較節(jié)省時(shí)間，不過(guò)中考的話不知道學(xué)校會(huì)不龍州縣意不去學(xué)校，我是高考報(bào)了1對(duì)1的補(bǔ)習(xí)，藝術(shù)生，半年不在學(xué)校上學(xué)，最后一個(gè)月去了1對(duì)1，最后成績(jī)提高差不多70分，覺(jué)得還可以，不過(guò)這些也是得靠自己，自己有很迫切提高成績(jī)的愿望的話，在學(xué)校也可以有所提高，只是1對(duì)1的話更高效些而已，1對(duì)1的費(fèi)用也比較高，還可以選擇只補(bǔ)習(xí)個(gè)別幾科的1對(duì)1課程

我是藝術(shù)生，文化課差，我是一對(duì)一補(bǔ)好呢？還是找個(gè)學(xué)校補(bǔ)好呢

靈山的補(bǔ)習(xí)班還能補(bǔ)課嗎，補(bǔ)習(xí)1對(duì)1好還是上班課好

如果小孩基礎(chǔ)比較差，可以考慮1對(duì)1，效果會(huì)好點(diǎn)，老師可以針對(duì)性輔導(dǎo)；如果基礎(chǔ)還行，想效果好點(diǎn)可以1對(duì)1，或者也可以上班課，現(xiàn)在我小孩是在明師教育上的1對(duì)1，成績(jī)也比較穩(wěn)定，一直在班前三

我是藝體生，想提高一下文化課分?jǐn)?shù)，能給我推薦一家機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)么

其實(shí)各有各的好處，最好是找好輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，因?yàn)槔蠋熀苤匾?，現(xiàn)在我小孩是在明師教育輔導(dǎo)的，老師很專業(yè)，每天上完課都會(huì)匯報(bào)小孩學(xué)習(xí)情況等等，現(xiàn)在小孩成績(jī)一直在進(jìn)步