
興寧區(qū)高3復(fù)讀一對(duì)一老師提升怎么樣
2024-08-23 21:49:36廣西戴氏教育
最佳答案教研活動(dòng)總結(jié)其次,教師要提高對(duì)文本的解讀能力,要長文短教,抓住重點(diǎn)段落 ,找準(zhǔn)生發(fā)感受的語言點(diǎn),這需要老師有較高的語文素養(yǎng),抓住這個(gè)語言點(diǎn)就能牽一發(fā)而動(dòng)全身,引導(dǎo)學(xué)生理解課文,體驗(yàn)情感。
一:掌門1對(duì)1老師轉(zhuǎn)正難,教研活動(dòng)總結(jié)
其次,教師要提高對(duì)文本的解讀能力,要長文短教,抓住重點(diǎn)段落 ,找準(zhǔn)生發(fā)感受的語言點(diǎn),這需要老師有較高的語文素養(yǎng),抓住這個(gè)語言點(diǎn)就能牽一發(fā)而動(dòng)全身,引導(dǎo)學(xué)生理解課文,體驗(yàn)情感,實(shí)現(xiàn)學(xué)生心靈與文本的深入對(duì)話,學(xué)生既掌握了學(xué)習(xí)方法,又受到了情感的熏陶
三、以學(xué)生為主體,在語文實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文?!墩n標(biāo)》說
欽北區(qū)區(qū)高3復(fù)讀一對(duì)一老師提升怎么樣
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