去縣委黃川峰的媽媽那吧！她蠻綜合的，教過(guò)很多備高考的藝術(shù)生。經(jīng)驗(yàn)也很豐富

希望對(duì)你有所幫助

這個(gè)有很多，聽(tīng)的最多的是優(yōu)方，可以網(wǎng)上查查，或者直接去學(xué)校看看！再看看今年的高考分?jǐn)?shù)

一：武鳴高中有高考補(bǔ)習(xí)班嗎，廣西那個(gè)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校最好

給你推薦昆一中老協(xié)高考補(bǔ)習(xí)，學(xué)校師資真的很好

復(fù)讀生高三，廣西高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家實(shí)力強(qiáng)

武鳴區(qū)高考復(fù)讀補(bǔ)課哪個(gè)好點(diǎn)，辦學(xué)歷史與規(guī)模并重只有西點(diǎn)文化學(xué)校了

二：南寧市哪個(gè)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校教學(xué)最好，收費(fèi)最便宜

武鳴區(qū)高考復(fù)讀補(bǔ)課哪個(gè)好點(diǎn)，武鳴有哪些復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班

三：求南寧市內(nèi)比較好的高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校，急

廣西武鳴哪里學(xué)藝術(shù)最好？我要補(bǔ)習(xí)，選藝術(shù)生，美術(shù)的

現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班亂七八糟的，記得我高考那年去一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，教課的老師明顯剛畢業(yè)。我是聽(tīng)我同學(xué)說(shuō)的，去的狀元坊，沒(méi)事的話(huà)，你可以去看看?？傊?，我在那里學(xué)的，感覺(jué)還不錯(cuò)。僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴

四：請(qǐng)問(wèn)武鳴高中的補(bǔ)習(xí)班和邕寧高中的補(bǔ)習(xí)班比起來(lái)哪個(gè)好

在南寧市高考復(fù)讀去金諾補(bǔ)習(xí)還是鐘恵，西點(diǎn)哪個(gè)好

復(fù)讀班（是商業(yè)性 完全自費(fèi)的）的收費(fèi)是和高考成績(jī)相掛鉤的，也就是說(shuō)收費(fèi)低質(zhì)量好的學(xué)校是不可能的。如果考慮到價(jià)格你可以到當(dāng)?shù)谋容^好的一所高中去借讀，祝愿你明年考上理想的大學(xué)

有哪位朋友知道在南寧哪里有比較好的高考輔導(dǎo)班

在南寧就算是

2、3中的輔導(dǎo)班也未必可以讓復(fù)讀生安心的再學(xué)習(xí)（有許多復(fù)讀生多半已是混日子，這樣的復(fù)讀氣氛容易讓想學(xué)的學(xué)生泄氣和受到許多不良影響）建議可以到西鄉(xiāng)塘塘或山區(qū)里復(fù)讀（可以鍛煉人的意志和吃苦的精神）像武鳴的羅波高中就不錯(cuò)（畢竟非城

五：目前廣西有什么好的高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校

大多數(shù)人去優(yōu)方 鐘慧 西點(diǎn) 南寧市 強(qiáng)林

優(yōu)方 注重管理和教學(xué)，模式很不錯(cuò)，和普通學(xué)校不一樣，三個(gè)月沖刺法和通關(guān)考核很新穎，但需要學(xué)生服從學(xué)校管理，按學(xué)校的模式來(lái)

鐘慧 要求近乎不人道，壓力極大，而且負(fù)擔(dān)相當(dāng)重，很多學(xué)生產(chǎn)生很強(qiáng)的厭學(xué)情緒，都是逼著去學(xué)的，而且一個(gè)班人數(shù)一百多人，人太多了課堂鬧哄哄的~~

西點(diǎn)一類(lèi)的很寬松，放學(xué)就可以回家，屬于放羊型的，沒(méi)有自制力的人去了只不過(guò)是浪費(fèi)時(shí)間和money

其次還要看老師的授課方式是不是自己能夠接受的

去南寧市優(yōu)狀元吧，雖然復(fù)讀的一年很苦而且有時(shí)候會(huì)很失落，但說(shuō)實(shí)話(huà)我還是覺(jué)得去那里復(fù)讀還是不錯(cuò)的，很感激優(yōu)狀元。還有一點(diǎn)說(shuō)真的，錢(qián)準(zhǔn)備好，在校外高考復(fù)讀學(xué)校錢(qián)是必要的，花銷(xiāo)蠻大的。還有就是自律一點(diǎn)，好好聽(tīng)老師的話(huà)

六：南寧市好的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校有些什么？知道的推薦一下啊

我個(gè)人覺(jué)得昆一中老協(xié)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校就不錯(cuò)，去年我女兒就在那里補(bǔ)的，經(jīng)過(guò)一年的補(bǔ)習(xí)，語(yǔ)西鄉(xiāng)塘塘績(jī)提高了很多，學(xué)校注重強(qiáng)化過(guò)程教學(xué)管理，始終如一貫徹以“誠(chéng)信”辦學(xué)為本，以“用心”育人為根本理念，始終如一的優(yōu)質(zhì)的教師輔導(dǎo)學(xué)生，質(zhì)量沒(méi)得說(shuō)