我是一名中學(xué)生，我有實(shí)際感受的，總覺(jué)得在學(xué)校壓力太大，父母沒(méi)必要再給孩子太多壓力了，在平時(shí)讓她多做一些練習(xí)，堅(jiān)決不碰電腦，到了雙休日，周五晚上基本上把老師布置的作業(yè)寫(xiě)好，周六周日專(zhuān)門(mén)鉆研難題，晚上適當(dāng)放松一會(huì)。我就是這樣的，我今年上初二，平時(shí)成績(jī)也能穩(wěn)定在年級(jí)前十左右，（還有，父母要多鼓勵(lì)孩子啦~，雖然有些孩子表面不在乎，其實(shí)父母的鼓勵(lì)是他們學(xué)習(xí)最好的動(dòng)力！）

主要是靠自覺(jué)，別給孩子太大壓力，但也別讓他太松懈。適度，勞逸結(jié)合。一對(duì)一可以考慮，主要是讓孩子自己選老師，注重課堂筆記和老師的話(huà)。希望可以幫到您

1.一對(duì)一輔導(dǎo)好還是普通的大班輔導(dǎo)好？哪家補(bǔ)課好

融水縣初二家教1對(duì)1老師好不好推薦

1對(duì)1的其實(shí)不用，主要是靠興趣，小升初最好自學(xué)

孩子的學(xué)習(xí)主要還是取決于孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好，如果孩子對(duì)于自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有信心和愛(ài)好，請(qǐng)多少的家教都是白搭，所以應(yīng)該首先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，不過(guò)，如果是理科類(lèi)的話(huà)，最顯著的方法就是類(lèi)型題的講解，沒(méi)必要實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)，初中的知識(shí)不是很雜，考試也就那么幾個(gè)類(lèi)型題，準(zhǔn)點(diǎn)突破那些典型的，然后慢慢讓孩子去做題，回答一個(gè)孩子的信心也有了，興趣也就來(lái)了，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就上去了

2.融水有高中家教老師嗎，學(xué)霸君1對(duì)1的老師怎么樣

學(xué)霸君1對(duì)1的教師都是一線(xiàn)名師，學(xué)歷高，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，懂考點(diǎn)、懂學(xué)生，也很負(fù)責(zé)任，如果有不會(huì)的題問(wèn)老師，24小時(shí)都會(huì)有老師回答，而且老師會(huì)根據(jù)孩子成績(jī)的變化制定和調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，這一點(diǎn)是絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)

3.求助：勁松一對(duì)一，勁松附近有沒(méi)有優(yōu)秀的一對(duì)一家教

如果學(xué)生不是厭煩數(shù)學(xué)而造成低成績(jī)，一對(duì)一輔導(dǎo)有用。但是我覺(jué)得孩子數(shù)學(xué)不好，其他的成績(jī)都比較好的話(huà)，還是要喝孩子溝通下，找到原因才好，這樣可能能更好的解決問(wèn)題

以下學(xué)生適合參加一對(duì)一輔導(dǎo)：

1、學(xué)習(xí)成績(jī)很好，仍想保持領(lǐng)先地位的學(xué)生

2、存在偏科現(xiàn)象的學(xué)生

3、學(xué)習(xí)很刻苦，但成績(jī)?nèi)匀簧喜蝗サ膶W(xué)生

4、缺乏學(xué)習(xí)興趣、惰性強(qiáng)、自控能力弱的學(xué)生

5、藝考、體育生等因?qū)I(yè)課學(xué)習(xí)耽誤文化課學(xué)習(xí)的學(xué)生

4.融水初二家教1對(duì)1老師好不好推薦，數(shù)學(xué)成績(jī)很差，一對(duì)一輔導(dǎo)能有效果嗎

看不好的原因吧，針對(duì)原因，找到解決問(wèn)題的辦法，才是根本，只是單純的一對(duì)一輔導(dǎo)，如果是因?yàn)楹⒆宇}難，或者是理解不好，還可能有效果，但是要是沒(méi)有興趣，不喜歡學(xué)習(xí)的話(huà)，就很難有改善的

一對(duì)一全程輔導(dǎo)，重點(diǎn)難點(diǎn)全面解析，助力孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)。積累了一套行之有效的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)老師熟悉各種題型，正確把握難點(diǎn)，注重各科輔導(dǎo)的過(guò)程和效果，對(duì)不同類(lèi)別的學(xué)生采取個(gè)別特色的輔導(dǎo)方法，針對(duì)性強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，效果明顯