學(xué)校老師一對二好，老師教學(xué)更有經(jīng)驗(yàn)，便于接受理解知識點(diǎn)，1對2還可以評分學(xué)費(fèi)，還可多個學(xué)伴課下多交流促進(jìn)

可以找專業(yè)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師，介于大學(xué)生和老師之間，找比較有經(jīng)驗(yàn)的可以快速找出問題，然后有很多解題技巧可以快速提升

而不好的地方呢，一個是費(fèi)用的問題，一對一的費(fèi)用肯定比報班的貴，而你是不是需要一對一輔導(dǎo)呢？需要花費(fèi)這么貴的錢來輔導(dǎo)嗎

也許一對一輔導(dǎo)還會帶來一些負(fù)面的精神力，也就是也許你會習(xí)慣一個老師針對你來上課，從而不習(xí)慣學(xué)校老師的上課方式，這樣就得不償失了~

有沒有在掌上一對一補(bǔ)課的，感覺怎樣？老師講得好嗎

我覺得掌上補(bǔ)課比線下的好一點(diǎn)，線下的課孩子不也是不想聽或者一溜號就聽不懂了，而線上的1對1就和家教一樣，老師和孩子一起學(xué)習(xí)，這樣效率才高！而且還便宜，比請家教劃算

個人感覺還行。畢竟老師們都是名?；蛘吒呒壗處煛６疫@種一對一比線下的機(jī)構(gòu)便宜多了

大化縣補(bǔ)習(xí)老師一對一老師好不好

當(dāng)培訓(xùn)班老師是做大班老師好還是一對一的好

其實(shí)說實(shí)話，以我的體會來說，這個沒有什么可比性。因?yàn)椴还苓x擇哪一種都要付出責(zé)任和愛心。如果你一定要比較的話，我只能說一對一所付出的精力可能會少一點(diǎn)

大化縣補(bǔ)習(xí)老師一對一老師好不好

不是正規(guī)機(jī)構(gòu)；我是廣西南寧市一位家長；交錢2年多了；5000元；課沒有上；錢也沒有退；連機(jī)構(gòu)電話也沒有；就是說他們都是網(wǎng)上打電話；沒有一個手機(jī)或者是固定電話；

大化補(bǔ)習(xí)老師一對一老師好不好，是家教好還是一對一輔導(dǎo)班比較有效

如果孩子自覺性高，家教也可以，就是在家學(xué)習(xí)氣氛不好，孩子愛溜號，太放松了環(huán)境，還是上課的地方好一些，孩子自覺就學(xué)習(xí)了，有氣氛啊，有個叫鴻文的地方，你可以咨詢下，一對一講的不錯。補(bǔ)習(xí)班和一對一輔導(dǎo)，主要是學(xué)生人數(shù)有所不同，像是考拉超

精銳高西鄉(xiāng)塘區(qū)塘區(qū)是一對一輔導(dǎo)的，老師還是蠻負(fù)責(zé)的，會根據(jù)孩子具體的情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案

選擇老師技巧： 一是選擇老師與自己距離，長時間的路途不利于家教。選擇老師要看學(xué)歷，但這只是一個方面，還要看經(jīng)驗(yàn)?？蠢蠋煹男愿駩酆煤退刭|(zhì)。要知道孩子的學(xué)習(xí)情況和老師相處的狀況。了解孩子通過家教是否有進(jìn)步提高了。如果發(fā)現(xiàn)孩子的效果并不好，就要考慮是換還是改變家教老師的教育方式，最好能與老師溝通一下。本回答由科學(xué)教育分類達(dá)人 顧鳳祥推薦

個人建議你先在網(wǎng)上投一份簡歷什么的，一對一家教時間相對自由，報酬也比較多一些

如果找不到一對一，你再到補(bǔ)課機(jī)構(gòu)去吧，補(bǔ)課機(jī)構(gòu)可以磨練你的意志，畢竟你面對的人群比較多，如果你以后相當(dāng)老師，這個就相當(dāng)于練場。到你真正開講的時候不至于怯場