我推薦長(zhǎng)洲區(qū)教育，我們家孩子在上初二，給孩子選補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候注意到了這家。首先師資力量我對(duì)他們家的師資力量很看重，她家剛好符合。積極緊湊的上課安排，老師也是認(rèn)真負(fù)責(zé)，緊迫的學(xué)習(xí)環(huán)境使孩子更加重視起來(lái)

孩子即將中考，想進(jìn)行一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，選新長(zhǎng)洲區(qū)還是學(xué)大教育好

興業(yè)縣中考一對(duì)一的老師機(jī)構(gòu)怎么選

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，一對(duì)一高中輔導(dǎo)哪家好

之前聽(tīng)朋友的孩子去了一家好像121的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，好像輔導(dǎo)好不錯(cuò)，主要是孩子喜歡上課的老師，所以成績(jī)提成也快。不過(guò)選輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)還是要根據(jù)孩子的情況去選擇，適合孩子還是比較重要，所以對(duì)于選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)這件事家長(zhǎng)還是要慎重

效果來(lái)說(shuō)當(dāng)然還是選擇一對(duì)一比較好，因?yàn)榘嘟M課的話如果班里學(xué)生差距大，可能對(duì)個(gè)別學(xué)生不是很有幫助。但是班組課肯定會(huì)比一對(duì)一便宜一些

興業(yè)縣教師培訓(xùn)學(xué)校，想給孩子報(bào)中考承諾班，應(yīng)該如何選擇

我個(gè)人認(rèn)為兩個(gè)方面吧，一個(gè)是從自身角度，看清自家孩子的水平。其實(shí)適合報(bào)承諾班的孩子主要有三類：一種是基礎(chǔ)薄弱，但是有信心能夠?qū)W好的學(xué)生

第二種是偏科嚴(yán)重，發(fā)展不是特別均衡的學(xué)生

第三種是成績(jī)優(yōu)異，想要再提高一個(gè)層次的學(xué)生。所以要是想報(bào)承諾班的話，可以先看看孩子是不是真的有心學(xué)習(xí)，要是真的不想學(xué)習(xí)的話，承諾班也保障不了孩子的成績(jī)。還有另外一個(gè)方面就是看機(jī)構(gòu)的條件了，現(xiàn)在的承諾班真的可以用魚(yú)龍混雜來(lái)形容，有一些機(jī)構(gòu)甚至沒(méi)有相關(guān)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照就能開(kāi)班招生。所以在選擇上，要選擇來(lái)源可靠的，信得過(guò)的機(jī)構(gòu)。還有就是機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量，從師資和教材來(lái)說(shuō)，要選擇有經(jīng)驗(yàn)有方法的老師，教材最好是要更貼近學(xué)生的需求，多從高考入手。之前我把我兒子送去戴氏教育的中考承諾班，就是覺(jué)得他們家的師資水平還不錯(cuò)，而且還會(huì)根據(jù)我兒子的條件來(lái)制定一套學(xué)習(xí)計(jì)劃。我明白家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí)難免會(huì)操之心切，但是還是要認(rèn)真考量一下要選擇的承諾班是不是真的能做到從學(xué)生的角度出發(fā)，幫助孩子進(jìn)入理想的高中

承諾班與普通的輔導(dǎo)班相比，更側(cè)重于應(yīng)試方法的輔導(dǎo)和對(duì)學(xué)生階段性進(jìn)步的促進(jìn)，有三類的同學(xué)適合報(bào)讀：

一是原來(lái)基礎(chǔ)較薄弱但相信自己能迎頭趕上的學(xué)生，承諾班的班主任和輔導(dǎo)老師會(huì)給出專業(yè)分析和個(gè)別輔導(dǎo)，彌補(bǔ)因?yàn)閷W(xué)校老師教學(xué)進(jìn)度不能慢、學(xué)生多，難照顧到基礎(chǔ)差的學(xué)生的缺陷

二是科目發(fā)展不平衡成績(jī)中等的學(xué)生，承諾班可以選擇最弱的科目學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地補(bǔ)課。把短板補(bǔ)上了，學(xué)生的總體成績(jī)自然就能提高

三是本身成績(jī)優(yōu)秀，決心考上頂尖高中的學(xué)生。這類學(xué)生勤奮、好學(xué)、上進(jìn)，但覺(jué)得在學(xué)校吃不飽，選擇承諾班，有利于挑戰(zhàn)自己，與高手競(jìng)爭(zhēng)

戴氏培訓(xùn)學(xué)校

• 興業(yè)教師資格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)