周末假期中學學校補課的問題（你感覺補課怎么樣）我是一位普通高中

廣西天峨縣高中家教1對1補課好嗎，天峨補課學校

天峨找家教，高一假期補課是請家教好還是遠程教育好

各有利弊。首先說家教。高中課程相對緊密，家教可以根據(jù)學生的實際情況來判斷施教方法和施教量。面對面交涉更能加深師生之間的交流和溝通。但教程基本都為口述，課后復習方面并不盡如人意。而遠程教育可以提高課后復習的質(zhì)量，因為可以隨時重復學習

補課也是為，但你要不要上，愛不愛上就取決與你自己.為自己的前途找想吧，你可以和朋友多談心，試著放松自己.相信自己，你能行

天峨高中補習，家教還是補習班？那個方式效果好

我高中補過好多地方，大概說說之間的區(qū)別吧。家教。輔導班。老師家里開小班。家教，也就是一對一家教吧，可以請到大學生，專職老師都可以，解題答疑吧。比較好的有伯樂家教

第一家教等。輔導班：太多。有大班和小班之分。大班一般30~40人，小班一般10~15人，可以同一個地方補習幾門課，大班到華師大，復旦都可以，小班可以到新王牌，個人建議真正想學習還是到小班吧，更有針對性。老師家里小班：只能補習一門課，補習幾門的話要跑好幾個地方，同學都認識居多，可以問問自己的老師家里有沒有開

高中想補習的話，是請個家教好還是報個班好

我覺得你自己有想要好好學習想法的話并不需要去上補習班，奉勸一句要想自己的未來更美好的話就要把握現(xiàn)在去多學習知識

我也反對補課. 既然同學們都反對補課，那同學們就是被動學習，這樣的效果根本不太好.而且我們需要更多自己的自主時間

家教好，家教針對性強，也不貴

輔導班參差不齊，有的還傻貴。呵呵

現(xiàn)在還真是很流行一對一輔導，因為效果好，提分快。好多家長都給孩子選擇1對1，前天去給兒子到京翰報個數(shù)學一對一的課程，去了發(fā)現(xiàn)去他們家學習的學生真的太多了，和幾個家長聊了會，大家都說效果很好

天峨高中家教1對1補課好嗎，高三對于請家教好不好

對于基礎薄弱、成績不穩(wěn)定的高三生，在高三找到合適的家教顯得特別重要。在有限的復習時間里面，一個好的家教是幫助高三生在短時間內(nèi)有效提高成績的法寶

1、基礎不好的的高三學生補課重在查漏補缺

對于高一和高二的知識不太扎實的高三生，最好從高三開學前的暑假開始補課，從頭開始整理知識點，將知識大綱整理出來，讓高三生對知識主干有個基本的把握。到了學校后，就基本能跟上老師的步伐，還大致知道了自己的漏洞，自己有針對性地去補。在學校，一個知識點往往是用很多題目去鞏固，在補習機構，往往是一道題目引申好幾個知識點。在學校，高三生可以不斷發(fā)現(xiàn)自己做錯的題目，這些題目如果自己弄不懂，就可以在機構找老師弄明白

2、成績不穩(wěn)定 補課重在拓寬思路

對于基礎非常好，不存在查漏補缺的高三學生，想進一步穩(wěn)定并提高成績，主要是通過做試卷，發(fā)現(xiàn)思維模式，從而找出還可以完善和擴展的地方。欽南，一道題目學生用一種方法解答出來了，但這種方法未必是最好的方法，那么家教老師就可以告訴學生還有另一種思考方式，還有另一種更好的解答方法

對于找家教要注意什么呢

高三補習，一對一家教，尤其是一對一上門家教是最合適的。一對一上門家教最大的好處是，老師完全針對自己的情況來講課，有目標的制定好學習方案，針對高三生的薄弱地方下工夫，效果會明顯很多。而且家教老師上門，免去了高三跑來跑去的辛苦，節(jié)約的時間又可以用作休息或者學習