最近家長(zhǎng)都在找初三數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)校的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的信息，小編在網(wǎng)上整理了初中一對(duì)一培訓(xùn)校區(qū)好不好的內(nèi)容，僅供參考哦。

初中一對(duì)一培訓(xùn)校區(qū)好不好，初中生培訓(xùn)是一對(duì)一好還是1對(duì)2好

我覺(jué)得是一對(duì)一的好。老師有更多的時(shí)間和精力專注到孩子身上，而且，只要是孩子不懂的，老師不要遷就誰(shuí)，直接講就好了

(1)九州教育學(xué)校初中一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)效果好不好

建議不要去。坦白說(shuō)，這個(gè)學(xué)校不注重教學(xué)質(zhì)量。有的老師甚至是大學(xué)學(xué)的銷售專業(yè)，卻去教高中數(shù)學(xué)，物理。老師總是拼了命地上課，沒(méi)有時(shí)間備課。因?yàn)檎n越多。錢(qián)就越多。有的一天上課十個(gè)小時(shí)，沒(méi)兩個(gè)小時(shí)一次課。大家想想，哪有時(shí)間備課。通常是上完這個(gè)就跑到別的校區(qū)上課。所以會(huì)有遲到早退的現(xiàn)象

初中一對(duì)一培訓(xùn)校區(qū)好不好

一對(duì)一培訓(xùn)靠譜嗎，上了初中后，孩子回來(lái)說(shuō)班上同學(xué)都在搞一對(duì)一

一對(duì)一培訓(xùn)客觀上來(lái)說(shuō)是有利于提高學(xué)習(xí)效率的，因?yàn)槔蠋煹娜鄙硇亩荚谝粋€(gè)同學(xué)的身上，但前提是你的孩子愿意認(rèn)真去學(xué)。我弟弟五年級(jí)，也在搞一對(duì)一培訓(xùn)，但效果欠佳，原因就在于他自己不愿意去學(xué)。如果你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的還不錯(cuò)話就說(shuō)明是個(gè)愿意學(xué)的孩子