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1. 該老師專業(yè)知識扎實,具有小學,,,科循環(huán)教學的能力,業(yè)務素質好,教學理念能與當前課改吻合,對新課標有較深刻的理解,在教學實踐中,堅持讓學生參與教學全過程,讓學生在學習交流中獲取知識,培養(yǎng)能力。所擔任的,,,班,,,和,,,班,,,兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績,得到學校的肯定和同行的好評
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經(jīng)常深入到學生當中去,除了做好學科輔導外,還細致地了解學生,循循善誨人不倦,與學生建立了民-主平等和-諧的師生關系,工作中謙虛謹禮貌待以身作嚴于律為人師表。教學態(tài)度認真,治學嚴謹。對教師的評語【熱門篇】 1. 雖然平日里默默無聞,但班級活動總有你的身影。生活的細節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦
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進修人員對帶教老師的評價1
1、 你以文靜善良,熱心獲得了同學們的一致好評。平時能尊敬師長,團結同學,樂于助人。學習上認真刻苦,具有較好的文學功底。還能模范遵守校規(guī)校紀,為人謙遜。希今后與同學多加強溝通,珍惜每一次活動機會,多鍛煉自己,以爭取在各方面取得更大進步
2、 你平時寡言少語
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教師考核評語模板
平時虛心請教有 經(jīng)驗 的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一年來,認 7. 真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民-主,使學生學有所得。教學上,在良慶區(qū)組織的歷史優(yōu)質課比賽中獲得
第一名的好成績
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如何對教師進行評價
1. 教學中堅持教學“六認真”,備課時認真鉆研教參,學習好大綱,虛心向其他老師請教。力求吃透教材,找準難點。為了上好一節(jié)課,上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查找課件,制作課件,制作教具。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種 教學 方法
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