高中一對一該怎么輔導，什么是雙師教學模式

在雙師的模式下，兩位老師一定要分工明確，術業(yè)有專攻，你把你的做到極致，我把我的做到極致，搭配在一起，一定對課堂是有效果的。們兩個一定是定位明確的，這兩個老師的功能和作用一定是不一樣、不可取代、互為補充的。在互聯(lián)網+的沖擊下，教育也不再僅僅是一塊黑板加上一支粉筆的模式

對成績較差學生進行一對一補課；空余時間給學生答疑。(22日晚最好能辦一場小型師生聯(lián)誼會) 7月23日，最后一天講課，舉辦講座，幫助他們了解和認識大學，認識外面的世界，樹立自信心和遠大的理想?；顒痈鎰e儀式，小組成員做總結匯報收獲。7月24日，啟程返校，做活動的后續(xù)工作。活動總結：