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高考補(bǔ)習(xí)班1般有兩類，1類是社會辦不的專門補(bǔ)習(xí)班，1類是公辦學(xué)校的插班補(bǔ)習(xí)，前者常常針對性強(qiáng)，集中溫習(xí)，突破性好；后者對基礎(chǔ)較差的同學(xué)比較好，可以跟應(yīng)屆同學(xué)1起強(qiáng)化基礎(chǔ)知識。固然，在選擇前還要進(jìn)行1些細(xì)致的工作，扶綏了解1下相干補(bǔ)習(xí)班的師資情況，還有往屆高考錄取率情況等?？傊?，做足作業(yè)，全面衡量才是正確選擇的保證

不知道您之前是在哪家補(bǔ)的課，我對大工創(chuàng)智教育比較了解，他們學(xué)校初一補(bǔ)課的效果比較好，6個(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)生，很有針對性，也能照顧分析到學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況。我身邊朋友的孩子都在大工創(chuàng)智報(bào)的初一補(bǔ)課班

柳城縣高2補(bǔ)課怎么選

數(shù)學(xué)，一定是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是其他學(xué)科的基礎(chǔ)。物理和化學(xué)，我推薦你補(bǔ)物理，畢竟物理會比較分高一點(diǎn)

英語不用補(bǔ)，補(bǔ)也是給你補(bǔ)語法，也得記東西，英語這東西沒捷徑，老師補(bǔ)還不如自己記

現(xiàn)在的輔導(dǎo)班針對基本上沒有什么區(qū)別

但是，選擇時(shí)注意：

第一，盡量選擇自己薄弱的科目來補(bǔ)習(xí)。這樣一是可以補(bǔ)習(xí)弱科，二可以提前學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)

第二，盡量選擇自己老師的補(bǔ)習(xí)班，情況他最熟悉。就是不是自己老師，那就同校老師，最后那就隨便了

第三，才是考慮與家的距離等等。最后，那才能是價(jià)格。為了孩子，一切都是為了孩子

高中開始前建議補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和物理，一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年后建議找個(gè)老師把英語語法系統(tǒng)滴總結(jié)一遍，化學(xué)只要上課做好筆記，多觀察實(shí)驗(yàn)，就沒有問題，語文重在積累，功夫在平時(shí)，建立積累本，不用花太多時(shí)間，就是這樣

孩子如果只是某一學(xué)科方面和知識 點(diǎn)欠缺些，那么可以考慮一對一階段性的補(bǔ)課就可以了，如果是整體學(xué)科基礎(chǔ)都不太好，那么就需要找一家全日制的班，全日制的班因?yàn)椴粌H是從學(xué)科上解決學(xué)生的問題，關(guān)鍵還會從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手，讓孩子全方位提升。只有把孩子學(xué)習(xí)上的攔路虎全面解決了，成績才會提高的。如果在崇左市，不妨可以考慮崇左市自強(qiáng)學(xué)校，開辦于，一直以來就是開辦高三全日制班、高二全日制班為主的

一對一家教吧，補(bǔ)課班很難針對單個(gè)孩子進(jìn)行講課，也無法針對孩子的短板安排課程

一對一最有效，但花費(fèi)較多

再看看別人怎么說的

柳州高中補(bǔ)課一般的費(fèi)用，本人高二，想選擇補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家好

收高二學(xué)生的補(bǔ)習(xí)學(xué)校相對比較少，丁準(zhǔn)高考挺不錯(cuò)的，管理嚴(yán)格，師資力量相對也好，可以去參考

看孩子那一方面不行就找哪一方面的老師，孩子要因才施教不要刻意的去要求別人做自己不喜歡的事，這樣會當(dāng)誤孩子的前程