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如果老師的數(shù)量偏少，那么處理起問題來就會變得非常不細致。有時候甚至會為了盡快解決掉問題而動用到強勢的法。我想，在人力緊張的情況下出現(xiàn)問題，老師首先想到的只能是盡快 解決 掉，而不是很好的處理。孩子可不是乖乖的，你說什么他就按照你的想象出現(xiàn)你想要的效果的，有時候會有反抗

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金城江區(qū)一中怎么樣 啊？是公辦還是民辦的

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