（一）高考封閉補(bǔ)習(xí)班如何選擇

管理：成績(jī)?nèi)止?，參加高考的學(xué)生正式青春期，性格活潑，學(xué)習(xí)上容易分心，因此需要一個(gè)負(fù)責(zé)的老師能在后期的學(xué)習(xí)中進(jìn)行督促輔導(dǎo)。

高考補(bǔ)習(xí)班1般有兩類，1類是社會(huì)辦不的專門補(bǔ)習(xí)班，1類是公辦學(xué)校的插班補(bǔ)習(xí)，前者常常針對(duì)性強(qiáng)，集中溫習(xí)，突破性好后者對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)比較好，可以跟應(yīng)屆同學(xué)1起強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。固然，在選擇前還要進(jìn)行1些細(xì)致的工作，浦北縣了解1下相干補(bǔ)習(xí)班的師資情況，還有往屆高考錄取率情況等?？傊?，做足作業(yè)，全面衡量才是正確選擇的保證，大化高中補(bǔ)課

大化教師培訓(xùn)

（二）上補(bǔ)習(xí)學(xué)校，全封閉的一個(gè)班一百多個(gè)人，老師講課我要是跟不上聽不

我就是一個(gè)活生生的例子，家里為了培養(yǎng)我花了不少錢。

大化補(bǔ)習(xí)班上學(xué)，但是因?yàn)槠匠Ｉ险n聽不進(jìn)去，所以就想找個(gè)文化課輔導(dǎo)，現(xiàn)在在壹品藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)班參加補(bǔ)習(xí)，自己覺得在各方面還算不錯(cuò)，上次月考總分進(jìn)步了84分

大化高中補(bǔ)習(xí)班

大化小學(xué)補(bǔ)習(xí)班，平時(shí)，你自己要在私下先去看下書

大化縣輔導(dǎo)班

（三）怎樣學(xué)好小學(xué)科目

隨著時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的加大，越來越多的人開始研究做事情的方法和對(duì)策，找到好的方法往往能做到事半功倍，中小學(xué)同步課程怎么學(xué)？存不存在放之四海皆為準(zhǔn)黃金定律？小學(xué)到高中所學(xué)的功課雖然從表面上都各有特點(diǎn)，但研究其規(guī)律重在習(xí)慣的培養(yǎng)，所以要想有好的方法，必須有好的習(xí)慣。大化縣補(bǔ)習(xí)班，怎樣才能培養(yǎng)起自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

專心上課

這是目前最經(jīng)常性的、最大量的一個(gè)環(huán)節(jié)。因而也是目前的中小學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。除了端坐靜聽外，更重要的是積極思考（多問幾個(gè)為什么？）對(duì)同一個(gè)問題，可以從不同的角度去觀察、分析和對(duì)比，大膽提出自己的見解，和老師、同學(xué)開展討論，課堂時(shí)間不夠，就放到課外，老師沒有時(shí)間，就和同學(xué)討論，總之，討論的越充分，研究的越透徹，理解的越深刻，掌握的就越牢固，并且能夠極大的提高自己的分析思維能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。很多學(xué)習(xí)掉隊(duì)的同學(xué)就是因?yàn)閱栴}解決的不及時(shí)而造成的。大化高中補(bǔ)習(xí)

實(shí)踐證明，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)正是有意或無意，全部或部分的應(yīng)用了這四個(gè)環(huán)節(jié)，所以只要在這四個(gè)環(huán)節(jié)或其中幾個(gè)主要環(huán)節(jié)上下功夫，就一定能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到一套有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)有很大的提高，希望同學(xué)們結(jié)合自己的情況，都來試一試、做一做

課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)。大化初中補(bǔ)習(xí)班，小學(xué)科目只有三科，想學(xué)好很容易，最主要是堅(jiān)持，保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度。有什么不會(huì)的問題可以問我哦，我是初二的

上課40分鐘認(rèn)真聽，把老師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的完成

小學(xué)科目學(xué)習(xí)方法：

語文

朗誦法

俗話說，書讀百遍，其意自現(xiàn)。是有一定道理的，每天早上朗誦語文知識(shí)半個(gè)小時(shí)左右，對(duì)提高語文學(xué)浦北縣平很有幫助，能慢慢理解一些語句的意思。

搜集素材法。

擴(kuò)大視野法

家長(zhǎng)想提高孩子語文的學(xué)習(xí)，應(yīng)該讓孩子思維開闊，沒事多帶孩子出去玩玩，讓孩子思維得到充分?jǐn)U展，不要讓孩子的視野半徑就在周圍，讓孩子多見新事物，學(xué)習(xí)新的知道，培訓(xùn)孩子學(xué)習(xí)興趣。

數(shù)學(xué)

在學(xué)習(xí)過程中，既要爭(zhēng)取教師的指導(dǎo)和幫助，但是又不能處處依靠教師，必須自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去探索、去獲取，應(yīng)該在自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)上去尋求教師和同學(xué)的幫助。

在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑問，追本窮源。

勤于實(shí)踐

在學(xué)習(xí)過程中，要準(zhǔn)確地掌握抽象概念的本質(zhì)含義，了解從實(shí)際模型中抽象為理論的演變過程對(duì)所學(xué)理論知識(shí)，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實(shí)例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識(shí)和思維方法應(yīng)用于實(shí)踐。

4。博觀約取，由博返約

課本是學(xué)生獲得知識(shí)的主要來源，但不是唯一的來源。掌握其知識(shí)結(jié)構(gòu)。復(fù)習(xí)工作 必須經(jīng)常進(jìn)行，每一單元結(jié)束后，應(yīng)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括整理，使之系統(tǒng)化、深刻化。

課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)，小學(xué)主課只有三科，想學(xué)好很容易，最主要是堅(jiān)持，保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課40分鐘認(rèn)真聽，把老師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的完成

我一直都認(rèn)為數(shù)學(xué)不是靠做題做出來的，方法永遠(yuǎn)比單純做題更重要。如果僅僅記住了一道題，而不仔細(xì)思考它的每一步是怎樣想出來的話，做再多的題也沒用，反而會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間。我的習(xí)慣做法是，首先上課認(rèn)真聽，并不要求把老師講的每道題都記下來（這樣復(fù)習(xí)時(shí)要花很多時(shí)間），只要是自己已經(jīng)懂、解題思路也與老師一樣的題目就大可不必再記。關(guān)鍵要記那些自己不懂或自己已懂但老師的方法更簡(jiǎn)便的題目。記的時(shí)候也要注意方法，最好不要在老師講的時(shí)候同時(shí)記，這樣老師講的一些沒法寫出來的思路就有可能被漏掉。接下來是課后。數(shù)學(xué)不像別的科目，一天不練就會(huì)生疏一些。當(dāng)天的內(nèi)容一定要當(dāng)天復(fù)習(xí)，否則時(shí)間一長(zhǎng)就容易忘記，要想再趕上就會(huì)比較吃力。復(fù)習(xí)主要靠做練習(xí)來鞏固，也不必漫無邊際地做，主要是老師布置的練習(xí)一定要完成。如果學(xué)有余力的話，再去找課外題來做，否則就不必強(qiáng)求。做不出的題第二天老師講時(shí)一定要做好筆記，理清思路，并且當(dāng)天就要把它掌握，隔幾天再?gòu)?fù)習(xí)幾遍，直到記牢為止。考前那幾天，數(shù)學(xué)還是以看題為主。關(guān)鍵是看自己平時(shí)做錯(cuò)或者不會(huì)做的題目（平時(shí)就應(yīng)注意把這類題用紅筆標(biāo)出），記住解題方法。如果要做題的話，就做最近各地的模擬試題，那些題一般針對(duì)性更強(qiáng)些?？傊€是三個(gè)字——不要斷。堅(jiān)持每天都花一點(diǎn)時(shí)間在數(shù)學(xué)上，肯定會(huì)有提高。? 對(duì)于文科生來說，數(shù)學(xué)是一個(gè)比較大的挑戰(zhàn)。如果是這樣的話，不妨養(yǎng)成每天做一點(diǎn)題的習(xí)慣，多熟悉一些題型